电子秤的他用

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砝码测量实验育儿物理 |
分类: 初中二年级 |
当初买电子秤是儿子的主意,一再要求,为了做好吃的,得买电子秤,精度必须达到0.1g,如此,才能在做酒曲或者酸奶的时候添加的发酵剂用量准确。于是,家里有了电子秤,精度为0.1g,也确实用来称量酒曲和双歧杆菌的重量。
上周,他们有个活动,所谓的物理测量大赛,不知道老师怎么想的,让儿子做海报。
儿子接到任务很高兴,根据老师的要求修改了几回,做成了下面的海报。
不知道儿子做海报有什么想法,他一点也不跟我沟通,实际上,我们之间隔着千山万水,说不一样的话。
看了儿子的海报,我却很是认同,三个测量工具,分别测量长度、重量和时间,恰恰是物理量里面的三个基本量,绝对是其精髓。儿子很可能不知道这一点,恰好就撞上了。当然,也不能小觑他,说不定他知道这点呢,他常常出乎我的意料,该知道的不知道,不该知道的却很知道。
海报上画着各种测量工具,真正测量的时候不许用这些工具,必须自己想辙。
为了测量长度,可以用卷尺。
为了测量重量,儿子说,必须有类似砝码的东西。
问了同伴儿(他们分组的),都没有准备砝码。
儿子说,有什么东西重量小又稳定又多呢?
我想了想,说,硬币。
儿子说,这个主意不错。但是,硬币又太小了,要有个100g的东西,得多少个硬币啊。
儿子说,我自制砝码,用不同数量的硬币制成不同重量的砝码。
儿子有收集硬币的习惯,有个干果罐子里都快装满了。经常到我的钱包里翻腾,发现硬币就拿走,从来不给我钱。有一天,他跟我说,老妈,我拿硬币跟你换纸币吧。想得真美,免费拿走的硬币倒要卖出价钱来,怎么可能呢?
儿子先称一元硬币的重量,做法正确,把很多硬币放上去,称出总重量,再除以硬币数,得到一个硬币的重量大概是6.05克。上网一查,果然官方声称的一元硬币重量就是这个数。这方法,是测量的基本功。
接着测其他面值的硬币的重量。
儿子热衷于这种事情,觉得很好玩。看看他的桌子,无比地乱,我上周五对其进行清理,发现那上面真是应有尽有无奇不有。映入眼帘的有打火机,经常把各种东西裹上酒精来烧,曾经给我看一个实验,面巾纸泡上酒精,点燃,最终面巾纸没烧,酒精烧完就完,我还真涨姿势了。还有蜡烛,也经常被切成碎块来点燃,因为他的房间靠着阳台,阳台就成了他的实验室。我会在我的房间里闻到各种燃烧的气味儿。桌子上还有音箱啊,镊子啊,酒精啊,手电筒就两个,裁纸刀,锤子,望远镜,锯子,各种文具。
我花了整整一个半小时,才整理好儿子的桌子,把桌面弄得干干净净的。
儿子晚上回来看到,说,简直是奇迹,你怎么能把我的桌子弄得这么干净?
组合出来一个99.9g,我很奇怪,怎么是99.9而不是100g?
儿子说,要用塑料袋包装,估计还得有个0.1g。
倒真细心,连包装都考虑到了。
玩这些绝对比写作业有吸引力,能够坐在那里一个小时不挪窝。
而且,没有太多的功利性,玩归玩,第二天能不能用上并不在意。
依然是一个孩子。