不可思议地，儿子又开始上钢琴课了！

话说，自从去年钢琴五级勉强通过之后，儿子就一直没有弹琴了。

后来上唱歌课（我是不好意思把它叫做声乐课的），本来承诺要弹琴的，但没有督促，也没有老师教着，就是不了了之了。

怎么就又想起钢琴来了？

真的也很有些机缘巧合。

本来不弹也就不弹了，因为儿子一直不怎么喜欢，他也没有靠这个吃饭的想法，我也渐渐适应了，时间不拿来弹琴并不会就少了，总是可以拿来干别的。

后来就发现，时间也没有拿来干别的，就是晃啊晃啊晃掉了，虽然我心里有的时候会认为，晃掉的时间才是最有价值的，只是这价值不体现在现下这一时一刻。

有一天，听见楼上的孩子弹钢琴，原来起步比儿子要晚的，已经弹得不错了，而且弹的似乎都是儿子以前弹的曲子，听着很熟悉。突然觉得很想念钢琴了，家里有琴声是件多么惬意的事情。

原来儿子弹琴的时候，没有什么感觉，反正每天叮叮咚咚的，都习惯了。隔了这么久，似乎才顿悟，这有琴声和没有琴声是多么地不同啊。

就开始给儿子吹耳边风，“要不你也接着谈琴”？回答我的，当然是“不干”。

我也没有强迫，毕竟当初是我答应他只要过了五级就不弹了的。

最后促使我下决心的是美国之行。

美国之行，并没有见到什么人弹琴，也没有勾起我的琴思。

可是，美国之行促使我反思，对于一个孩子来说，我们需要培养什么？英语吗？或者其他的技能吗？我觉得都不是。

反而，我觉得最重要的是品质，其中，坚持的品质就是最重要的之一，当然，也是因为儿子特别缺乏这一项。

再回头缕一缕儿子的成长经历，坚持时间最长的就是钢琴，虽然他从来没有认真过，但从幼儿园开始，一直到小学毕业都在弹琴，每天半个小时左右，其他的事情，没有一样是这样坚持的，没有一样在课后投入了这么多时间。虽然儿子不算有音乐天赋，但他对音乐的理解还是相当不错的，钢琴也带给他对音乐更好的理解，卡拉OK的歌曲真是一点调都不带跑的。

我就动心思了，让儿子把钢琴拾起来，没有任何追求，或者说任何目标，不要考级，不要竞赛，只要坚持，只要每天弹一点点，让儿子知道坚持的力量，也培养坚持的习惯，不要轻易放弃。

于是，开始不断地给儿子吹风，劝说他再续钢琴。

逐渐地，儿子动心了，降低要求，不要求弹很多，每天能有十五分钟就够，只要没有大的冲突，每周上一次钢琴课。

我相信，进步会很缓慢，或许到中学毕业，都达不到人家小学毕业的水平，但是他不会陌生，而且，随着年龄的增长，对音乐的理解会更好。

终于，儿子答应了。

实际上，在我下定决心之后，我心里就知道儿子最终会答应的，虽然花了两个月的时间来等待。

之后，就找了以前儿子感觉最好的老师，已经两年没有跟过他了。

老师很高兴，原来离开他的时候，他就说，希望儿子能继续有些艺术方面的修炼。

今天，是第一次课。

老师见到儿子，说：都长这么高了。

后来问儿子，钢琴课感觉怎么样？

儿子说：还不错。

那就不错了，第一次能不陌生就足够了。

从今往后，家里又将有钢琴声了。