意识到“八年级了”的一瞬间，颇有些惊愕。这要是搁在美国，就是初中的最后一年了，下一年度就该是高中了，得多紧张啊，得懂得多少了啊！可我们家这个，有些时候，与幼儿还无二致。

前些日子，有一天，他爸爸下班回家。听到开门声，立即躲到桌子底下，等着他爸爸找他。还有一日，自己钻到衣柜里，等着老妈开衣柜时吓一大跳。这样的行为，是不是与幼儿园的孩子没有什么区别？以这样的心态，去读高中，岂不要笑掉大牙？

开学了，也有一些变化。

首先是校园，学校迅速发展，班级增加，又有教学楼正在推倒重建中，于是，就轮到儿子他们换校园。新校园在主校园的西边，挨着，新装修的教室，应该比儿子他们这一年呆的临时教室更加先进和阔气。

其次，换了语文和英语老师，都是海归，英语课实行全英文讲授了，感觉都比之前的老师更好，至少对我们家儿子是如此。儿子的语文成绩一直是心病，祈祷有个老师能激发他的潜能，真正在语文上有所突破。

我对儿子的要求也有变化了。第一条是，要完成作业，作业完成之后才可以出去参加活动。总结这第一年的教训，就是练习太少了，对作业向来是偷工减料，这个学期如果能按质按量完成作业，我觉得就是最大的进步。第二条，考试成绩好了才能组织活动。儿子的心思，常常在组织各种活动上，本身也没有什么错，只是心思偏得太多，以后要回来就不容易了。所以，限制儿子组织活动。

研修课开课了，儿子选择了“法语入门”和“食品营养与健康”，挺意外的，不过，儿子经常出人意料。“食品营养与健康”还好理解，是他们的生物老师讲的，大概因为喜欢生物老师，也就爱屋及乌了。“法语入门”则毫无征兆，也毫无目的，怎么就选了这么个课？昨天上了第一次课，号称巨无聊，但也不打算换，到底是真的无聊还是只是一说？按儿子的性格，如果真的巨无聊，恐怕不会不换吧？或者别有所图？

新的学期，新的期待。