这几天，作业比较多，毕竟下周开始考试了，各科都进入复习。

下午放学之后，儿子先在学校踢球，大约一个小时，然后再回来，到家基本上六点。

吃完晚饭，开始写作业，作业量加上写写停停，完工就得近九点。

我会催儿子赶紧洗澡睡觉，保证九点半就睡，可儿子总是还要玩会儿。

最近玩的，基本上都是前滚翻。

在床上，翻过来翻过去，我跟他爸在旁边看，虽然还有些不标准，也已经初具模样了。

昨天晚上，说着说着，就说到做仰卧起坐了。

据说，体育课上做了100多个，还有相近数量的俯卧撑。

我心里嘀咕，这俯卧撑不知道，仰卧起坐可是儿子的弱项，小学的时候最多混个及格。

激了一下儿子：测测看，一分钟能做多少个仰卧起坐？

于是，LG摁脚、掐表，一分钟下来竟然做了38个！

我非常惊喜，进步太明显了！小学的时候能上30个就不错了。

儿子吹：我是累了，加把劲能上40个。

接着，儿子说：我现在明显感觉腹肌有力量了。

于是，父子两个开始比腹肌，乐死我了。

儿子说：这一段不许写到博客里面去。

我遵命，就不写细节了。

接着，儿子又开始做俯卧撑，动作不标准。

当然，接着还是他最喜欢的前滚翻。

一家人甚至开始讨论，是不是要在家里放一个体操垫子。

儿子则要求买一个杠铃。

我觉得，举杠铃得练出多少肌肉，成为一个肌肉男会受人欢迎吗？会不会被人认为四肢发达头脑简单啊？

我多少希望儿子的形象是以斯文取胜的。

我问儿子：这些都是体育课上学的吗？还是形体课的内容啊？

儿子说：都是体育课，我们的体育老师特别好。现在才知道，小学的体育课都是瞎玩。

除了儿子的体育方面的进步以外，我真正感叹的，是儿子对这些项目的喜爱。

同样是仰卧起坐，小学学了几个学期，儿子从来没有在家里主动练习过，这里，最多学了不到半个学期，就已经经常提及，并且享受这项运动了。可见，教学的方式是多么重要。

想起平时，儿子会跟我聊体育老师教给他们的一些运动知识，保护方法，急救措施之类的。

看来，真是碰到好的体育老师了，尤其，与小学的相比。

类似的，还有音乐课。

小学的音乐课，与体育课有得一拼，很多时候都是受罚的，讲纪律，儿子是被批评的人之一。

这里，有很多的音乐知识，有老师的鼓励，还有音乐素养非常好的同学。

儿子喜欢音乐了，就像喜欢体育课一样。