昨天早晨，出门前。

儿子穿了一件无领的T恤衫在里面。扔给他一件无领的毛衣，儿子说：不行，这两个都没领子，太难看了。

我愣了一下，“难看”？这词儿怎么从儿子嘴里出来了？不是从来不在乎好不好看的么？我定下神来想了想，两个无领的衣服穿在一起确实不好看。就换了一件带领子的T恤给他。

儿子说：这个行。穿上以后，却没有马上穿毛衣，站在镜子前，认认真真地整理衣领。我不得不刮目相看了，这是变了呀。

我催他快点儿，一会儿该迟到了。

儿子说：唉，这个领子怎么也弄不好。

我说：不是挺好的吗？

儿子说：你看，左边的领子总是倒下去。

我走过去看了看，好像也不怎么明显嘛。就说：这个衣服的材质软，领子立不起来的，你就凑合穿吧。

儿子又折腾了一会儿，才带着不那么满意的表情穿上了毛衣。

给儿子拿了秋裤，再给他一条长裤。儿子穿上秋裤，再穿上长裤，又开始烦躁：这秋裤太大了，穿在里面实在不舒服，得换。

我告诉他，另外一条也这样长，穿着也会不舒服，免不了又抱怨他太胖了。

儿子说：那昨天穿的那条呢？

我说：不是脏了扔洗衣机里面了吗？

儿子说：那拿出来再穿。

于是，他走到洗衣机那里，拿出前一天穿的秋裤，感觉有点湿，又放到暖气片上烤了一会儿，继续穿在身上了，这一回大小合适，穿着舒服了。

我又在心里感慨，这行为倒是与他以前的习惯一致了，只在乎舒服，不在乎是否好看是否干净。

今天早晨，类似的一幕重演，这一回，是毛衣的领子，折了又折，就是折不好。我跟他说：这个领子是立领，不要往下压的，立着就好。儿子从镜子里看立着似乎也还不难看，才罢手了事。

十一岁多了，按老家的话说，吃十二岁的饭了，真的有些变化了。只是，原来的那些习惯还在，处在这变和不变的边缘，便有了一些混搭的感觉了。