昨天，儿子没有去上学。

前天放学回来，儿子跟我说：我觉得自己感冒了，今天去学校医务室量了两次体温，一次没量出来，一次正常，大夫说可能就是感冒。

我没整明白这没量出来是怎么回事儿，这体温正常判断出就是感冒了也没整明白，反正儿子相信他自己感冒了。

昨天早晨起来，儿子说，还真感冒了，嗓子很难受，然后，干咳两声给我看。儿子还说，有点儿流鼻涕了。跟我说：不能去上课，得在家休息。还搬出班主任说事儿：班主任老师说了，生病了就不要去上学，免得传染给别人。

我问他：今天有什么课呀？

儿子说：数学，会考试，是这个学期的第一次考试。

我说：那不是很重要吗？这可是新数学老师的第一次考试啊。

儿子说：没关系，回头再补考就是。

这我还说头一回听说，期末缺考可以补考，这小测验也需要补考吗？儿子说：以前都这样的，肯定可以补考。听儿子这么肯定的答复，我即使不情愿，也不再说什么。又问：那还有别的事儿吗？儿子说：明天要体检，其中一项是肺活量的测量，今天的体育课会教大家使用那个测量计。我说：这不是也很重要吗？儿子说：没关系，我们上周已经学习过文字的了，我都看明白了。我琢磨，这合算什么都想好了，看来，前一天就开始计划这天要生病了。

于是，给老师发短信，请假，获得老师的同意，儿子很是高兴。

我却开始发愁，这不上学，干嘛呢？我跟儿子说：要不，锻炼锻炼你的自学能力，试试把这个学期的数学书看完？儿子说：可以，你把我搁家里，我自己看书。我没有同意，他一个人在家里，恐怕很难自觉，还是把他带到办公室吧。

从家里到办公室的路上，儿子忐忑不安，说：千万别碰到学校的老师或者同学啊。我说：你怕什么，不是生病了吗？又不是逃学。儿子说：也是啊，确实是病假，怎么就怕呢？

到了办公室，拿出语文书翻了翻，觉得没意思，还是愿意自学数学，但是又不想在自己的书上写，老师不同意。我让他去书店买一本“数伴”，他也害怕，害怕碰到同学或者老师，我说老师同学都上课了，不会的。自己磨磨蹭蹭地出门，先去药房买了药，后去报刊亭买了报纸和桌游志，申请让我出钱，最后去书店买了这个学期的数伴。

回来之后，先看报，然后开始做数伴的题目。事前，我跟他说，自学有两种方式，一是先看书后做题，另一是先做题，不懂的地方再看书。儿子还从来没有自学过，但很本能地选择了先做题这个比较偷懒的方式。翻了翻数伴，题目还不少。后来，发现最后有两个期末测验，就跟儿子说：要不你直接做期末测验得了？儿子眼睛一亮，这主意显然不错。很快做完了第一个测验，急切地要求我判卷子，基本上没有错误，除了粗心错了一小点以外。后来，下午做了第二个测验，也没什么问题。看来，这些基础知识基本上掌握了，儿子说：奥数课上都提到过。我一直觉得外面的课与学校的内容是两码事儿，看来，免不了有交叉的内容，所以，学校的课程相对还是比较容易的了。

中午，带儿子去专家餐厅吃饭，儿子也是鬼鬼祟祟的，因为餐厅就在小学的旁边，唯恐被老师撞见。我说：与其这样害怕，还不如去上学呢。在我办公室的时候，就有好几拨同事很好奇地问他怎么不去上学，儿子都做贼心虚似地说：我请病假了。只是我的同事与他没有利害关系，大家都乐得一笑而已。

等到快放学的时候，儿子开始兴奋。先给纪同学打电话，人家问他今天怎么没去上学，照例回答感冒了；又告诉他作业，还有今天考试了之类的。后来，又给杨同学打电话，再一次确认作业。晚上，去XES上课去了。结果，李同学打电话过来，问儿子怎么没去上课，我说，这次是我说，儿子感冒了。李同学就很认真地发短信仔仔细细地告诉儿子今天的作业是什么，其中包括他要补考数学，看来儿子了解的情况不错。儿子回来后知道了很是惊奇，说：怎么大家都知道我不去上课了？也很感动，说人家也不是组长，也不是学习委员，咋就会告诉我作业呢？

今天早晨起来，儿子说：说实话，我的嗓子今天比昨天还难受，虽然不流鼻涕了。要不今天也不去上课了？我说：一个学期最多一天病假，你还是去上课吧。

其实，儿子一般都是全勤，几乎不请病假，一则不怎么生病，二则，有个头疼脑热的我都不太在意，自己吃点药，抗一抗就过去了。这回请病假真是很有新闻效应的，搞得大家都很关注，儿子呢，则有点不好意思了。不过，老做一个全勤生可能是很无聊的，偶尔请一回假很有一点游戏的感觉。