看过了我令人眼花缭乱的玩乐生活，再看看我的辛苦的学习生活吧。其实，前面之所以能那么尽情地玩乐，是因为有这个星期的辛苦的学习生活在后。周二到周五，是华杯冬令营，回头单独写，其中，昨天的下午，我去参加音基考试了，是这篇东东的主题。

我周围的很多同学都在学习乐器，级别证书也很高了，六七级的钢琴证书也不少见。我呢，起步不算晚，在幼儿园的时候就开始摸琴了，一年级的时候家里就买琴了，可到现在，也没有一纸证书。本来，老爸老妈也不是冲着证书去的，就想当个业余爱好，陶冶陶冶性情。此外，据教育学家说，小孩子学乐器是必须的，可以开发智力呢。只要有了这顶帽子，家长一般都会趋之若鹜，老爸老妈也未能免俗。只是，我对钢琴真是“要说爱你不容易”，一直没有产生过很大的热情，偏偏父母都强调，这事儿不能半途而废，坚持，那也是必须的，所以，一直不紧不慢地学着。

随着时间的堆积，弹过的曲目也不少了。只是由于没有考级的压力，老师也没有压力，弹的曲目与考级无关，一直在弹大汤，一首不拉地往前推进，现在快完成大汤三了，估计这基础不是一般的扎实，好在这些曲子都很好听，全是世界著名作曲家的作品。我的老师是中央音乐学院毕业的，很不喜欢中国人的曲子，这大概也是他推崇大汤、不选考级曲目的原因吧。或许这样的方法很好，可老妈觉得这样的进度是不是太慢了？这半年，思来想去，觉得可能还是要考考级，好歹有个目标，对我、对老师都有点要求。虽然这样做了，可心里也并没有觉得这样就一定好，现在还在犹犹豫豫中，也就在这犹犹豫豫中，给我报名参加了音基考试，其实，也因为没有太在意，错过了报名时间，后来是琴行的老师给补报的。

前奏太长了，说说实际的考试吧。去年清明节把手摔骨折了，不能弹琴，就着那段时间，老师给我上了音基课，两本挺厚的书，内容其实简单，五次课上完了，老师对我的其他方面都很放心，就是视唱会跑调。其实，我识谱的能力还是不错的，就是一到嘴里就变味儿了。于是，老师建议我买个音叉自己听，找准了拉就可以了。我很兴奋地买了个音叉，我喜欢这些新鲜玩意儿，拿着音叉到处敲，只是没有去找“拉”音，后来音叉就不见了。考试前，老师又给我补了两次音基课，让我做模拟试卷。最后这三天，老妈也不让我弹琴了，而改为听听音基书上的曲目。这些，就算是我的准备了。

昨天下午，我们来到中央音乐学院，在复兴门桥的东南角，附近车子堵得厉害。旁边的显示牌上写着：由于中央音乐学院音基考试，车行缓慢。。。呵呵，只要有孩子的地方，就有堵车和停车难的问题。音基考试也是分拨的，我的是两点十分的，提前二十分钟进场，去得稍早一点，也没有地方可以歇息，只有几个书摊儿摆在外面。音乐学院很小，只有一个大楼，就是我们考试的地儿，估计也不好安排大家进去。放眼望去，同学们绝大部分都比我小，一年级左右的居多，我这就是高龄考生了。不过，不算最高龄的。旁边的队伍里有个二三十岁的阿姨，一位妈妈问她：您家的孩子也是两点十分考么？不，我自己考呢。所以，我也不用惭愧，闻道有先后。

首先是笔试，比我想象的难，主要是做题要很快。题目不是我们平时拿到的试卷，而是电子的，以PPT打在屏幕上，一会儿就放过去了，也就是说，不能回过头来在看前面的题目，我们只是在纸上写下答案。相对而言，视唱反而简单，谱子简单，听着前后的同学唱过，我觉得我唱得算不错的。所以，人往往在自己擅长的地方摔跤，在不擅长的地方反而磕磕碰碰地通过了。

考试结束，我和老妈在里面的一家小咖啡店小坐了一会儿，喝点，吃点，聊聊。结果要三月份才出来，从现在开始，我们祈祷，希望音基顺利过关！