这个学期在学而思上了三次课后，老妈见到我的授课老师，和他聊了几句，想了解我上课的表现，老师说：不错，就是有点害羞。老妈听到这个评价觉得很惊奇，倒是没说什么，只是心里一直很纳闷儿，不知道怎么把害羞与我联系起来。在老妈和认识我的人眼里，几乎没有人认为我害羞，大家都觉得我很开朗，和人交往很主动，很容易和别人混熟的，因为我经常和陌生人一起活动。比如，在操场上，和我踢球的几乎都是我不认识的人，但我从来没有羞怯过，总是很大方地走过去问人家：加我一个，行么？绝大多数时候都会得到肯定的答复，这里有与我年龄相当的小学生，还有个子高大很多的中学哥哥，甚至那些一般是孩子爸爸的成人，而且，由于我在球场上比较活跃，语言也丰富，很快就和人混得很熟。或者，在餐馆，跟服务员经过几个回合的对话，他们也就认识我了。后来，终于有一次机会，老妈理解了我的害羞。那是英孚的一次和老师面谈，我的老师对老妈说：Isaac非常自信，上课发言很积极活跃，我现在都不能理解为什么我刚来上课的时候Isaac那么害羞。啊，害羞？是啊，我刚来的时候，他很害羞，上课也不怎么说话。老妈恍然大悟，我的害羞是有条件的，就是当我不熟悉老师的时候，或许，这个叫做谨慎更合适？只是从老师那面来看，我的少言就是害羞了。呵呵，想起害羞这个词，还真觉得自己的心里大概是有点害羞的，藏在大方的外表下面吧。