12月中，学校进行了数学小博士的考试，我考得很不好，出了考场就知道有一道题做错了，那天状态太差了，心情很烦躁，后来，校级小博士的名单里果然没有我，妈妈和我都猜测，我连年级小博士可能都混不上，问起数学老师，说我最难的题目做出来了，可是容易的题目错了，可能上不了年级小博士，妈妈因此停了我的游戏，再开游戏的条件是数学学校或者期末考试得满分或者全班第一，我为了游戏得努力奋斗。1月3号，迎来了数学学校的期末考试，很幸运，120分的总分我得了110分，与班上的另外5位同学并列第一，其实，那天我完全可以拿满分的，我是第一个交卷的，而且，也是一出来就想起来那道题错了，老师当时还问我：你确定都作对了？我当然很开心，可以玩游戏了。妈妈指出来两点：第一，我的这个第一只是在D班的，放到前面的ABC班就不知道排到什么位置了；第二，这个成绩是在妈妈的指导下才获得的，因为之前的2号，妈妈叫我把书上的三份试题都做了，发现我在两个方面掌握得不好，一是数字填空，二是排列组合，于是，专门给我讲解了这类题目，尤其，我丢掉的10分还是在排列组合方面的，就是说，我上课的时候并没有掌握全部的内容，还需要借助课后的复习才能够全面掌握，但我课后却又并不复习，这是不应该的。在这次考试之前，12月28号，数学学校还有一次考试，我只得了100分（120分的总分），在班上只能算是中上，这也是妈妈会下定决心作一次辅导的原因，因为之前她都是要求我自己学习的，而且一直相信我凭自己的实力应该是可以掌握的。最有意思的是，4号的时候，我们的数学老师告诉我，我还是我们学校的年级小博士，70分，刚够线，也是我们班唯一的一个，于是，妈妈答应把扣掉的游戏时间给我补偿回来。这样，从今天开始，我可以每天都玩一个小时的游戏了，yeah---！数学的成绩这样起起伏伏，让我心里也上上下下，或许游戏占掉了太多的心思吧，爸爸说，他发现一个规律，我不玩游戏的时候考试成绩就好，玩游戏的时候就不好，大概是吧，可我太喜欢玩游戏了，和妈妈说定，玩到小学毕业就不玩了，那时候钢琴也不弹了。