接近期末，像往常一样，家长和同学一起，要给各门任课老师以评价。在学校的时候，老师发下来调查问卷，我们开始填写，我给班主任、数学课老师和综合实践老师评的分都很低，其实，这是一个老师，她同时担任三项任务，当然，老师马上看到了。结果，放学的时候，老师把我留下来了，问我对她有什么意见，为什么给分这么低。我很委屈地哭了，我想，老师不是说实事求是么？我就是认为这个老师有缺点才给分低的，为什么给分低了就要被留下来呢？回到家里，我把这件事情和老妈讲了，老妈也问我对老师有什么意见，我说：主要有两条，一条是老师不尊重学生，口头禅就是“什么东西”“跳梁小丑”，我们听着很不舒服；第二条是老师经常把综合实践课改成数学课，一点也不像综合实践课。对于第一条，老妈认同我所说的，老师做得不够好，对于第二条，老妈却有一点不同意见，本来综合实践这类课就没有什么必要。但是，对于总体的评价，老妈认为我不够全面和客观，比如，老师的数学课就讲得很好，而且，在她的教导下，班上的成绩和纪律都不错，说明班主任当得也很合格，再说，看一个人怎么能因为一点缺点就全盘否定呢？老妈自己是个老师，每个学期也被学生评价，她当然希望学生公正得评价。所以，老妈把我的评价意见进行了修改，给了一个客观得多的评价。我慢慢地也想明白了，只要设身处地地想想，就会明白的。