不上学的日子是自由的日子，是生活悠闲的日子。刚开始的时候，老师还没有布置作业，妈妈叫我写字，我就写写字，再弹弹琴，任务就算完成了。每天吃过晚饭之后，什么任务都没有了，在家里看闲书、打牌，玩得热火朝天的。后来老师布置了作业，我就每天写了作业再弹琴，一般两个小时都搞定了。剩下的时间一大把，有的时候会跑到妈妈办公室去玩，有的时候就去南广场玩，还有的时候去假山玩，总之，舒服得很。最高兴的是周日晚上下了雪之后，我每天都玩雪。很多人都喜欢把地上的雪滚到一起，堆成一个雪人或者别的模特儿，有一次有人把雪堆成了一个蛋筒冰淇淋的螺旋样子，并且在上面撒上了淡黄色的粉末，就像奶油一样，特别像一个真正的冰淇淋，很有创意。我不喜欢堆雪人，但我需要雪人，因为我喜欢把人家堆好的雪人还原成地上的雪。所以，我就戴着手套、穿着运动鞋，用手抓、推，用脚揣，把那些雪堆都夷为平地，让他们重归于大地。这件事情比堆雪人还费劲，尤其是早晨气温低的时候，雪都冻了，要使很大的力气才能瓦解那些雪人。中午温度高的时候，这个工作相对容易一些，雪人变得松松垮垮的，一脚踹过去就能踢散一大片。每次都玩得鞋子裤子湿漉漉的，妈妈和奶奶一边抱怨，一边赶紧地给我换干爽的衣服。除了玩以外，还要上校外的课。周五晚上的英孚课，周日上午足球课，周日下午数学课，还在网上看了几节仁华的课。以前，妈妈和我讲，我们应该只上半天课，语文数学英语一门上一节就可以回家了。在家里玩就可以代替体育课，在家里弹琴就可以代替音乐课，其他的课都在生活中学习，自己还可以看很多的课外书，都比学校的课程难度大，用处多。我在家的日子基本上实现了这个目标，每天最多半天的课程，舒服得很。当然，这样说起来，不上学的日子并不是不学习，学习的内容还是很多的，难度甚至比学校的还要大，但我依然觉得比在学校轻松。很重要的一点就是，自己学习的效率要高一些，而且非常自由，于是留下一大段的空闲时间可以玩。我喜欢不上学的日子。