昨天晚上，作业奇多。因为到了学期中间，学校要进行所谓的评价，每个人发个文件夹，要在里面装上各种各样的大作业，语文大作业，数学大作业，英语大作业，美术大作业，音乐大作业。“大作业”这种名字听了都叫人头疼，一听就知道是不正常的事情。比如，英语，要画个画，再编上一段对话，然后装模作样的放进文件夹里，纯粹是浪费。我只在幼儿园做过这种事情，但那时候基本上所有的工作都是老师做的，我们只要交上几张照片就可以了，作业也是平时在幼儿园的功课，我们都很喜欢老师做的成长记录。现在呢，我们平时在学校的功课做得比幼儿园多多了，而且也不时地交大作业，可老师似乎从来没有保留过，反正不管怎样，这类事情都是我们和家长的，而妈妈相信，相反，这些作业的最大受益者不是我们学生和家长，其实正是那些老师，所以，妈妈最不喜欢这类事情了，于是，任务就变成我的了。我从放学开始忙碌，先去学校的合作社买了个文件夹，因为学校发的很容易就被撕坏了。回到家里就开始补那些大作业。语文要写阅读的书名，学会的新字、新词，其实，读过了学会了就行了，干嘛非得以这种方式记录下来呢？然后是数学，然后是英语，再弹琴，做完已经是八点半，我根本就没有时间出去玩。我开始深深地怀念美国的学校生活，比如，做错了，老师从来不叫我抄三遍，老师只是告诉我正确的是什么就完了。有一天特可气，我在家里听写了生字，可是忘了带到学校去，老师硬是要我所有的词都抄三遍，害得我下课都没有时间出去玩。在美国也有过忘了书或者作业的时候，老师根本就不说什么，我第二天带过去就是了。虽然在美国老师不严厉，可是，我觉得学习的效果一样地好，如果不是更好，而且心情特别愉快，从来不用担心老师批评。本来，学习的目的不就是掌握知识么，何必一定要不愉快地学习呢。真有点想念美国了。