女儿在一所普通公立小学上三年级。这次期末考试她又轻松取得前三名，考试前没有加班加点复习，还跟平时一样写小说，和我玩游戏，按时睡觉。我常对家长说：“你的孩子也可以这样——如果你能学会接纳，学会放手，教导孩子完全为自己的学习负责。”

很多家长会说：“你们家孩子肯定是比较自觉，比较听话的那种。我的孩子不一样，没有自觉性，你不监督根本不做作业，一放手就更完了！”

可是萨提亚说：“孩子没有问题，如果孩子有问题，那都是父母的问题。”为什么孩子不自觉？父母的问题！为什么孩子不听话？父母的问题！可是很多父母都喜欢用一句“我的孩子不一样”，来把过错都推卸到孩子身上，潜台词是：“摊上这么个孩子，用什么方法都没用！”要不就责怪老师不合格，没把孩子教好。

其实，孩子生下来都差不多，为什么长大后却千差万别？萨提亚认为，是因为父母跟孩子的沟通方式不一样。通俗一点说，就是你的孩子成为什么样的人，是你“说”出来的。看看你是否经常对孩子说下面的话：

“没出息。”
“不爱干净。”
“没礼貌。“
”不自觉。“
“拖拖拉拉。”
“真丢人。”
“太挑食。”
“没长性。”
“不听话。”
“有毛病。”
“不上进。”
“胆子小。”
“太内向。”
......

其实，孩子在0-6岁的阶段，是活在一种“催眠状态”的，周围的环境怎么样，他完全无意识地吸收进去，变成自己的一部分，长大后就变成那个样子。父母是孩子幼年阶段最重要的环境，所以，父母这些带着负面能量的话语，会将孩子“催眠”成话语中描述的那个样子。如果你的孩子“不自觉”，那都是你“说”出来的。

那么，孩子已经被我“催眠”得不自觉了，还有希望改变吗？

当然有希望。萨提亚说：改变永远是可能的。如果你的孩子还在12岁以前，那么改变起来会比较容易一些，需要的时间也短一些。如果已经到了中学，改变起来会难一些，需要的时间也会比较长。年龄越大，改变起来越难，付出的代价和成本也越高。

怎么改变？要想孩子改变，父母必须自己先改变，首先从改变沟通方式开始。

很多父母意识到需要改变沟通，于是看很多育儿书，学习很多亲子沟通技巧，但是收效不大。原因是如果只停留在“技巧”层面，孩子不会有大的根本性的改变。萨提亚的冰山理论告诉我们，一个人行为层面的改变（例如沟通技巧），必须建立在内在改变的基础上，这样才是真正意义上改变。孩子们非常敏感，他们会透过你的行为，看穿你内心的真实想法。如果你内心根本不接受孩子只考了70分，可是表面上跟孩子说：“分数不重要......”孩子会知道你在撒谎，他们只会更加愤怒、内疚和绝望，拉开跟你的心的距离。

“接纳孩子，就以他本来的样子。”这才是改变沟通方式的基础。然而，一百个父母里面，也许只有一个能做得到。大部分人做不到，是因为他们的内在有很多地方被卡住了。所以，做父母是需要学习的。先修心，心改变了，才能谈得到言谈举止的改变。