月初的几个周末，儿子都是回家露一小脸，就急急忙忙赶回学校了，说是报名参加了马杯的国际象棋比赛，需要准备比赛。

    儿子最喜欢的是国际象棋，其实没有跟着专业老师学习过，属于自学成才。反而是曾经跟着专业老师学过几年的围棋，倒是下的并不多，这真是东方不亮西方亮。

    开始学围棋时，还是学前班阶段，我觉得学会了下围棋只是一方面的收获，更重要的收获是让孩子经受了挫折锻炼；因为小孩子刚学下棋时输了就会哭，随着时间推移，就会慢慢接受了经常输棋的现实。

    初中上了人大附中之后，下棋的氛围更加适宜。刚开学没几天，说他们打算利用中午休息时间，搞一个本班的中国象棋擂台大赛，我问‘是全班都比赛还是光是男生？’儿子说‘光是男生，女生中午到小卖部买零食吃。。。’过了一周，我问‘你们那个擂台赛咋样了’，结果说是被班主任发现，勒令停止；理由是中午下棋太累了，会影响下午上课。

    尽管这样，在中学阶段，只要想下棋，无论围棋、中国象棋还是国际象棋，都能找到合适的对手，因为会下棋的同学很多。至于其它时间，他们会利用各种机会见缝插针的自己安排，比如春游、运动会等，有时候赶上全年级在综四开大会，还会找好对手挨着坐，然后下盲棋。因为围棋下起来耗时较长，慢慢地就侧重于国际象棋了。

    另外，人大附每周的外教办公室开放日，还可以去和外教连下棋带练英语口语。

    最要命的是，高一军训期间，男生需要夜里轮流执勤，每小时换岗。儿子就和一个要好的同学约好前后相邻的时间上岗，前一个人晚走15分钟，后一个人早来15分钟，两个人半夜下一通国际象棋。

   上大学后，本来以为能有更多的机会下棋，没想到周围基本找不到会下国际象棋的同学，我在家长群里听说有个同学喜欢下国际象棋，就住同楼下一层，告诉了儿子；后来因为两个人都很忙，结果也没时间交手。

   这次报名参加马杯，主要是本着‘重在参合’‘友谊第一，比赛第二’的原则，因为报名之后，本院队员之间先下了一通，算是热身吧，然后马杯比赛又下了1.5天；不管结果输赢，好歹先把棋瘾过了，也算是弥补了上大学以来没怎么下棋的遗憾。。。比赛结果还可以：十几支队他们学院得了第二。