本来的题目是‘闲话自主招生－不考白不考，考了也白考’，但是觉得少部分学生还是不白考的，还是严格一点吧。

1.自主招生的本质--提前锁定目标生源 

    在自主招生过程中，起主导作用的一直是高校，而不是考生；追求优秀生源是大学招生的永恒主题， 所以自主招生的本质就是为了提前锁定高校目标的生源。但是不同大学对优秀的理解不同，所以招收的优秀学生也不同。比如今年清华推出的B计划，招收的是贫困地区相对优秀的学生，这和考试中的高分考生就不相同。

    但是，从自主招生的主要方面来说，是为了提前锁定期望的生源，而高校期望锁定的目标生源是本来能考上本校，但又可能报考他校的考生。例如，北大去年的‘补考’就是典型的例子。更极端的是，如果一名考生已经校荐了北清中的一所，那么自荐另一所时如果表明已经校荐了隔壁，那么自荐成功的几率会大一些。

2.对考生来说，考试过程--不考白不考

    自主招生的考试内容一般超出中学教学或高考大纲范围，例如清华的招生老师曾形象的比喻：‘自主招生就像是把一群不会游泳的孩子扔到水池里，看谁扑腾的像样’。

    对于优秀生，他们一般都学有余力，正在准备着1门或几门学科竞赛；在这个过程中，已经进行了更深一层学习，接触了大学的相关内容，参加自主招生无非多一次考试，无需额外准备。

    对于其他考生，临时去参加自主招生的培训，一般情况效果非常有限，所以也没什么必要特意进行准备，需要结合自己的情况，找1-2所自己心仪的学校报名，保持‘一颗红心，两种准备’的心态，只要能通过初审就去笔试，能拿到加分最好，拿不到也没什么损失。

    这期间给家长增加的工作量，比如网上填表报名、复印/邮寄相关材料、开网银交费、送考、住宿等就暂且不考虑了，谁让您是家长哪。

3.对考生来说，考试结果--考了也白考   

    多数高校对于自主招生的加分，分为录取优惠和选专业优惠2部分。例如2010年清华自主招生考试是按照笔试和面试的综合成绩排队，然后给出不同的优惠：

录取-60分；[是否有专业优惠不清楚]

录取－30分，实考分正常上线保证第一志愿；

录取－30分，实考分正常上线保证前2志愿；

录取－30分，实考分正常上线加10分选专业；

录取－20分；

录取－10分；

录取－5分。

   对考生而言，也分为几种情况：

  1）拿到加分但没用上，实考分录取：对于优秀生，拿到了大学的加分，因为他们本来也能自己（实考分）考上，这下就可以放松了；例如2010年高考的孩子3/4月份就开始准备高考结束去世博会玩，网上订票、安排日程等。弄得校长和老师挺发愁，需要额外做工作来督促他们高考认真对待。这些孩子中有很多（不是全部）拿了保送、加分或保证第一志愿的优惠，还挺会考试，考试的分数很节约，实考分刚刚高过学校录取线，一点不浪费。试想，这些孩子要是什么录取优惠也没有，高考时全力以赴，结果会是什么样？

   2）用上加分录取：能够进入心仪的学校，但专业可能不满意。对于需要使用加分才能达到高校录取线的考生，由于很多高校在选专业时是按照实考分排队，这样可能无法选择原来心仪的专业志愿，被调剂到其他专业，又觉得弃之可惜，食之无味；如果入学以后能转换专业还好，如不能，不喜欢的专业得熬4年。

   3）对于没拿到加分的考生，这可真是白考了，就算是一次经历吧，以后回忆起来，或许会别有滋味......