在陆帕眼中，鲁迅笔下的狂人是个谜。“我”，收到狂人哥哥拿出来的“狂人日记”，“我”就进入了猜测狂人状态的谜魂阵中。“狂人日记”中有太多的不解之谜，“我”解不了，“我”去找狂人的哥哥解，狂人的哥哥也解不了，还给“我”带来更多的谜。“我”就是鲁迅，鲁迅就把“狂人日记”发表了，把“狂人之谜”抛给了读者。100多年来，没有一个人能破解“狂人之谜”，没有一个人对狂人的认知能让所有人信服，狂人是所有人眼中的谜，有多少人看过“狂人日记”，就会有多少个人眼中的狂人，甚至一个人眼中还会有几个狂人。排演《狂人日记》的过程，就是和观众一起解谜的过程，而陆帕认为：破解狂人之谜，最后一定陷入更大的谜。

话剧《狂人日记》第一幕一个半小时，作为主人公的狂人在第一幕没有出场。第一幕只有四个人出场。来访者、哥哥、嫂子、赵贵翁。来访者来敲门，门开了，开门的人没有先说话，打量着来访者，这一情节就是陆帕精心设计的。在生活中，有人敲门，一定是开门人先问：“你找谁？你是谁？”而在话剧《狂人日记》中，王学兵扮演的开门人打开门并没有这样问，他只是盯着来访者。这一细节可以让观众觉得，开门人其实是不正常的。而来访者被开门人看毛了，只能先开口：“您——可能不认识了我了——我们是同学——我姓周”。这时开门人才说：“啊——我想起来了，咱们是同学。”这时，一个美女从门内探出身来，也盯着敲门人，这又让来访者和观众很意外：一个美女怎么可以这样偷窥一个不认识的男人？哥哥解释：“这是我太太。”来访者只能对嫂子点头致意。来访者说：“我听说你们家有人病了，我来看看，看来你现在很好，你弟弟呢？”哥哥回答：“他走了！”这让来访者愕然！在中国话中“走了”可以意味着“死了！”来访者自语：“走了？”哥哥接着说：“是的，他不在了。”在中国话中“不在了”也可以寓意“死了。”当来访者陷入悲伤时，哥哥又说：“他去外地了。”来访者又一次意外——弟弟没死？他大笑起来，接着问哥哥：“那他得的什么病呢？”哥哥回到房间，拿出两个本子交给来访者：“这是他的日记，你看看吧！看完了再来找我。”哥哥回到房间里，来访者拿着日记要下场，这时他才发现，另外一侧，一个威严的老者一直在注视着他们刚才的一举一动。

中国戏剧家协会主席，著名表演艺术家濮存昕说：“这第一段戏的带入感太强了，来访者和哥哥、嫂子在舞台一侧的对话充满了谜团，而舞台另一侧一直有一个人也就是赵贵翁在对他们扫视，画面感非常强。观众恐怕都会想：“这些人都是什么人？他们和还没出场的狂人是什么关系？”

接着，是第二场，是来访者一个人读狂人日记，一个人在舞台上读了四十分钟。有观众说：“这段戏太长了。”

且看陆帕如何解释：

“哥哥开始没有认出来访者，他一旦认出了来访者，就把弟弟的日记给了来访者。为什么？日记是非常私人的东西。弟弟写日记并不是要给别人看的，他为什么不把日记带在身边？哥哥是怎么得到这些日记的？是弟弟不要了，给哥哥了？还是哥哥没有经过弟弟的同意，强行留下的？哥哥看了日记吗？如果他看了，日记中有许多对哥哥的猜忌和中伤，哥哥为什么还要把日记给一个多年不见的外人看？嫂子看过日记吗？嫂子为什么对丈夫多年没见的朋友感兴趣？来访者是怎么读小时的同学的日记的？是以朋友的身份读？还是以医生的身份读？他读得了病的朋友的日记是什么心情？他读不懂的地方太多了，他为什么不去朋友现在去的地方看朋友？毕竟朋友是大病初愈，他应该去看看朋友，而不是纠缠日记中的内容。来访者当年和这哥俩儿到底是什么关系？来访者是不是边读日记边猜内容，边回忆当年的情景呢？所以，他读日记是不是很慢？还是很快读完？读一个不认识的人写的东西，可能很快读完，而读一个自己曾经熟悉的，互相之间有许多秘密，后来被认为疯了，现在又好了的朋友的日记，怎么会很快的、潦草的读完？来访者对观众来说，也是谜。他和狂人、狂人的哥哥之间也有很多谜是没有写明、说明的。他在猜狂人之谜，观众在猜他之谜。”

来访者读不懂日记，也没有去看看狂人朋友。他又去找狂人的哥哥，他希望从狂人哥哥那里得到答案，这就是第三场。第三场是来访者、哥哥、嫂子的戏。

来访者来找哥哥，忍不住责问的口气：“你把你弟弟的日记给我看，你经过他的允许了吗？”哥哥说：“他是个病人。”来访者又问：“你去看过你弟弟吗？他毕竟是个病人。”哥哥说：“他已经好了。”来访者问：“你和赵贵翁谈过吗？”哥哥怒了：“你疯了吗？和他谈什么？家里有一个疯子还不够吗？”来访者没有得到想得到的答案，嫂子又来了：“你看完了日记吗？那都是真的吗？”来访者反问：“你看过了？”嫂子回答：“没有，我看它干嘛？”来访者更迷惑了：嫂子没看过日记，怎么会问：“那都是真的吗？”哥哥赶忙把嫂子推走，他不希望嫂子说的太多，来访者对这一家更增添了迷惑。许久，哥哥伤感地问来访者：“你放过风筝吗？”来访者不解：“放过，小时候，现在不放了。”哥哥竟然痛哭起来，向来访者讲述了当年拆毁弟弟的风筝，让弟弟恐惧伤心的事儿。这一场戏，王学兵演的非常投入，述说的过程声泪俱下，懊悔不已。这让人想起鲁迅的小说《风筝》，在那篇小说中，鲁迅为小时候伤害过弟弟深深地内疚。

拍这段戏的时候，陆帕强调，每一个演员一定要看看日本黑泽明导演的电影《罗生门》。

我们都看了，然后讨论。

导演强调：在罗生门中，每个人都说自己在杀人现场，亲眼看到了真实的杀人场面，可是他们的叙述都对不上号。因为每个人都从自己的角度看待杀人现场，都会刻意也许不是刻意地隐瞒了关键的环节。所以，在不同的人眼中，现场有不同的真相。这就是人性，这就是经典的艺术作品。

第一幕结束，狂人还没出场，通过来访者、哥哥、嫂子对狂人的谈论，观众眼中的狂人是谜上加谜。

这是陆帕在设谜。明明排演《狂人日记》是要带着观众解谜，可是，陆帕在解谜前先设谜。

让观众对主人公形成期待，在期待中产生迷惑，这是戏剧的魅力。陆帕深熟其道，就看观众有没有耐心看下去。有耐心，则是深入到鲁迅心中，跟着鲁迅去解谜，没耐心，说什么也没用。

待续。