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马安迪 文

游戏，常被描述成在严肃学习之后的一种消遣。

但是对儿童来说，游戏本身就是最严肃的学习。

游戏，是童年时代最真实的工作。

 -弗雷德·罗杰斯（Fred Rogers）

游戏的益处

从成人角度来看，游戏似乎是些幼稚且没有多大用处的活动。很多家长都会希望自己的孩子能够做些比仅仅玩乐更有意义的事情。然而，减少孩子们的游戏时间和机会可能并不一定能如我们所愿。实际上，游戏对于孩子们来说是最自然、最重要学习方式之一。孩子们不仅可以在游戏中享受乐趣，还能在其中学会新的技能，学会如何恰当地去表达和沟通以及与他人的相处之道。在游戏中，亲子游戏是非常重要游戏方式，因为孩子们常常需要家长的帮助才能学会如何参与到游戏中去，体验到游戏之乐。

游戏还有诸多其他好处，如：

• 增进双方间关系的建立。
• 对大人和孩子都是一个轻松和愉快的体验。
• 促进孩子身体、智力、情感和社会能力的发展。
• 由孩子带领、选择和决定的游戏有助于提高孩子的自信。
• 以孩子为中心的游戏既能激发孩子的想象力，也可以促进孩子的发展。
• 可以帮助孩子学习如何沟通，有利于提高语言能力。
• 可以使孩子的精力更加集中，更加专注。
• 经常性的亲子游戏可以减少孩子的行为问题。
• 游戏还可以提高孩子解决问题的能力，增强独立性。

其实，不论孩子有无特殊需要，游戏都应该成为他生活和学习中的一个无可替代的重要经历。

以孩子为中心的游戏可以随时随地的开展，无需羁于特定的游戏时间。你可以游戏为契机，跟孩子发展并建立关系，教会他更多语言，并享受跟孩子一起的快乐时光。如果能够坚持以孩子为中心，并且愿意花费足够精力和时间的话，你甚至可以把琐碎的日常活动变成生动有趣的游戏。比如，你可以利用跟孩子一日三餐和穿衣洗漱的机会，按孩子的生活节奏去倾听他，跟他互动。最自然的方式是在日常生活中以孩子为中心去陪伴孩子，教给他新能力，跟他发展出信任的关系。

游戏的安排

除了在日常生活中尽量安排趣的游戏和活动以外，每天预留出一段专门的时间跟你的孩子玩也是非常必要的。如果你的时间很紧，可能需要提前计划并优先安排，但最好不要随意推迟或者错过。

游戏的时间可具体根据孩子的需要而定，尽兴即可，并不是一定都需要很长的时间。如果孩子年纪较小，每次的游戏时间相应可以短一些。建立游戏的常规非常必要。比如，你可以在晚饭以后预留半个到一个小时来游戏。

虽然你可以安排孩子参与集体的活动和项目，留出时间单独跟孩子游戏仍然是无可替代的。即使这样意味着你可能需要付出额外时间和精力，但没有任何方式可以取代跟孩子单独在一起，倾听他，并跟他建立持久的亲密关系。这才你们之间最有意义、最有质量时光！也是良好的家庭生活，快乐健康关系的基础！

最好的游戏方式

孩子并不是自然而然地就知道应该如何去游戏。他们需要不断地学习和发展游戏技能。同样，家长也不会天生就知道如何跟孩子一起玩，也同样需要学习跟随孩子的带领去游戏。家长和孩子都需要不断在尝试和犯错中学习和领受，其实，这就是最好的经历体验！

采用以儿童为中心的游戏和互动符合孩子自己的动机和喜好，可以最大限度地提高孩子们的学习效果。我们在下面列出了一些对幼儿非常有效的，以儿童为中心的游戏方式。这些以儿童为中心的游戏方式不仅有趣，对促进儿童的发展和沟通也颇为有效。

选择互动、启发想象力的玩具

最好选择那些能够刺激孩子的想象力和创造力的玩具和游戏材料。孩子们并不一定喜欢那些价格昂贵的益智类玩具，他们往往会选择一些很简单的东西，发挥他们的想象力去游戏。

最好的玩具能够激发孩子们积极性和创造性，而非使孩子处于被动和缺乏沟通（如看电视）。好的玩具也可以促进家长和孩子之间沟通和交谈。选择的玩具时需要考虑到孩子的年龄、能力水平、个性特征和兴趣。下面推荐了一些较常用的玩具清单，你也可以根据孩子自己的兴趣爱好添加增减：

• 面团、橡皮泥   
• 感官类玩具
• 乐高积木
• 洋娃娃/玩偶/玩具动物
• 餐具、工具类玩具
• 玩具房屋
• 毛绒玩具
• 打扮箱
• 颜料、蜡笔、颜色
• 拼图

跟孩子同一水平

当游戏时，你最好放低自己，让自己跟孩子保持相同的高度，这样你可以面对着孩子，比较容易保持跟孩子的眼神接触，创造你们之间的沟通机会。你可以跟你的孩子坐在地板上，或坐在小椅子上，或者让他坐在你的腿上。游戏时，你应该尽量表现出享受和感兴趣表情。因为对年幼的孩子来说，他的沟通主要是非语言的，所以他们更需要从你的面部表情中得到正向的反馈和鼓励。

跟随孩子的带领

在游戏过程中，应该尽可能地鼓励孩子去带领、选择和作出决定。家长应调整好自己的角色，跟随孩子带领去展开游戏。在实际生活中，大多数事情基本上都是由家长负责和决策的，游戏应该为孩子们提供尝试自己做出决策，以及培养他们自信心的机会。家长在跟随孩子带领的同时，需要表现出重视并且赞赏孩子的想象力和主动性。对于年纪较小的孩子，这也许只是意味着让孩子选择游戏或活动类型，以及如何游戏的方式。无论怎样选择，家长都应该表现出足够关注和及时地肯定。

跟随孩子的带领可以维持他们对游戏的兴趣，并且确保他们在游戏中得到足够的支持，这既是一种寓教于乐的方式，也可以他们树立的自信心。虽然在某些情况下，家长可能不得不在游戏中引入新的思路和建议以引导和帮助孩子，但在游戏过程中始终应该坚持跟随孩子的带领。

模仿声音和动作

我们在说话时辅以我们的手势、声音和动作来加深孩子的理解是非常必要的。这对于那些语言能力弱的孩子尤其重要。孩子们更容易理解我们发出的非语言信息，而不是仅仅告诉他们怎样去做。在跟随以孩子为中心的游戏活动中，我们既可以模仿一个孩子的语言，也可以模仿他的声音和动作。

例如，如果你的孩子喜欢打鼓，你可以模仿他打鼓的动作，等待并观察他的反应。如果你搭的积木倒下了让他手舞足蹈十分高兴，你也可以模仿他兴奋的动作和情绪。如果他一边玩，一边哼歌，你也可以跟随着他一起哼。这种模仿声音和动作的方式不仅可以有助于你的孩子获得认同感，同时也给了你一个走进他的世界的绝佳机会。

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