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“探究式教学”效果调查问卷(教师卷)

(2011-11-29 10:27:58)
标签:

教育

探究式教学

效果

“探究式教学”效果调查问卷(教师卷)

 

尊敬的老师:

本次问卷旨在了解高中课堂采用“探究式教学”的教学效果,采用不记名方式,请您根据自己的实际情况完成此问卷,您的选择答案没有对错之分,但对我们很有价值,感谢您对我们研究工作的支持与配合!

请在您认为最符合的选项编号上打“√”,每题仅选一项。

 

1. 您的基本情况:

所教学科: 所教年级:

性别:①

年龄:① 30岁以下 30~40 40~50 50岁以上

最高学历:① 大专 本科 研究生

职称:① 中教一级 中教二级 高级职称 特级职称

2. 您如何看待下列说法?

学生学习方式的变革关键在于教师教学方式的变革

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

大多数学生具备有探究式学习的能力

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

知识是经验

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

知识是建构

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

科学探究在学习中其重要作用

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

只有亲身体验才会进行科学探究

非常赞成 比较赞成 不太赞成 不赞成

3. 您对下列内容的了解程度如何?

课程改革的背景

了解 比较了解 不太了解 不了解

课程改革的内容

了解 比较了解 不太了解 不了解

探究式教学理论

了解 比较了解 不太了解 不了解

科学探究的基本技能

了解 比较了解 不太了解 不了解

科学探究的综合技能

了解 比较了解 不太了解 不了解

4. 下列教学行为在您的教学中出现的频率如何?

让学生在课堂上提问

经常 偶尔 较少 没有

让学生发表意见

经常 偶尔 较少 没有

组织学生进行课堂讨论

经常 偶尔 较少 没有

引导学生观察新事物

经常 偶尔 较少 没有

鼓励学生尝试利用新方法试验

经常 偶尔 较少 没有

提出开放式的问题激发学生思考

经常 偶尔 较少 没有

总结本学科知识中蕴含的科学方法

经常 偶尔 较少 没有

教给学生一些思考问题的方法

经常 偶尔 较少 没有

介绍与本学科相关的科学技术中的最新发现成果或流行语言和文章

经常 偶尔 较少 没有

指导学生使用科学术语归纳概念和结论

经常 偶尔 较少 没有

教会学生各种资料收集的方法

经常 偶尔 较少 没有

向学生介绍本学科相关的图书、期刊和网站等

经常 偶尔 较少 没有

向学生介绍科研论文写作方面的规范和知识

经常 偶尔 较少 没有

组织学生就您任教的学科开展小课题

经常 偶尔 较少 没有

5. 在回答学生提出的问题时,您通常的做法是:

直接给出问题答案                提出供参考资料和收集途径

在教学中组织学生讨论            其他

6. 在您的日常教学中,使用以下教学方法的频率如何?

讲授

经常 偶尔 较少 没有

讲授与讨论结合

经常 偶尔 较少 没有

学生分小组讨论,教师加以引导、组织

经常 偶尔 较少 没有

以学生自主为主,教师适当解答疑难问题

经常 偶尔 较少 没有

7. 您在教学过程中,下列活动方式使用的频率如何?

开展主题讨论

经常 偶尔 较少 没有

进行调查

经常 偶尔 较少 没有

组织观察

经常 偶尔 较少 没有

让学生完场课程小结

经常 偶尔 较少 没有

8. 有以下几种授课方式:①讲授 ②讲授与讨论相结合 ③学生分小组讨论、教师加以引导和组织 ④以学生自学为主,教师适当解答疑难问题 ⑤发导学案,学生小组自学,分析问题,解决问题

您喜欢的采取课堂形式是:

 

您认为对提高学生成绩最有效的教学方式是:

 

您认为全面提高学生能力,适应高考要求,最有效的教学方式是:

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