{青春·实验·立场}【重译六朝】河北美术学院书法学院10801班六朝碑版教学档案暨结课作品展

(2012-12-04 13:02:39)

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河北美术学院

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陈量

六朝

分类：迦左忆徊

【重译六朝】

河北美术学院书法学院10801班六朝碑版教学档案

暨结课作品展

青春、实验、立场

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指导老师

（导演）

陈量

主演

（不分出场顺序）

郑茜文丁素琼管文博

张建浩  李文明  张航
窦建楠  茹正权  刘文娟
  李婷  刘秀洁  高东枝
管文博  孟秋杰  曹翰冕

李语涵刘俊花毋海云

罗明志张俊峰宋广磊
彭妍姚亚飞董腾飞
李婉立任梦诗李紫君

韩明昌窛鑫杨扬

http://s14/mw690/6c8708f7td0001e97fc4d&690

【重译六朝】

河北美术学院书法学院10801班六朝碑版教学档案

陈量/文

【前因】

河北美术学院书法学院现有学生600余人，是近年来我国高校书法专业最完善最庞大的教学系统之一，近年来学院学生取得的成就有目共睹，影响深远。其书法教学秉承艺术的包容性主张，灵活教学。此次我受书法学院院长陈阳静先生之邀，在书法学院代了为期三周的六朝碑版的课。自己所教授的过程，也是自己学习探索的过程。因为近年来自己的主要精力在六朝碑版的现代性提炼和表达上。所以此次教学融入了一些新的概念，比较有实验性和探索性，但愿对即将毕业步入社会的书法学院10801班的同学们有所启发。

【过程和方法】

第一周：1，六朝历史的厘清以及大量六朝碑版书法的观看与分析（笔法分析及形式分析）
       2，临摹的过程注重原碑的自我化取，在锤炼线条的基础上注意形式附加。
      3，临摹作业一张（一平尺），要求有意味地临摹，有形式塑加和想象力的润泽。

第二周：1，通临5种以上碑版，含造像题记、碑阙、摩崖刻石、墓志。注重线条的质量（逆笔涩势，找“耕地”感），学会利用形式附加营造作品的氛围。
        2，六朝碑版书法空间研究和训练（如全满式构图作品线秩序的体悟）。
        3，集字创作八尺对联一幅，注意书写内容的高度和文化内涵。

第三周：1，85思潮及89当代艺术大展的历史回顾。分析当代先锋艺术家（石虎、徐冰、谷文达、蔡国强、黄永砯等）作品的思想内涵，讲述观念艺术及新艺术（多媒体等）的概念及其延伸。
        2，六朝碑版书法的现代性提炼及表达。观看纪录片《守贫挥毫30年—井上有一》，通过讲述井上有一作品的六朝因素，激发同学们的创作热情。
        3，分析国内外优秀现代书法及抽象艺术作品，鼓励学生实践探索。
        4，创作结课作品：一平尺的探索作品及八尺碑版作品（或源于六朝碑版的作品）各一件。

【感想】

感觉这样和同学们在一起学习自己进步很大，给予学生的是一种感受，这种感受不同于当下风靡的各大展览，而是一种思想，一种做独立艺术的思想。因为自己的年龄跟学生只相差2、3岁，因此大家在一起的感觉就像是兄弟姐妹，无话不说，在离开河北美院回家的时候我很不舍，舍不得大家在一起的快乐时光。在车上我发了一条微博：“今天新乐的天空一碧千里，两旁的枯树在阳光下泛着活力。近一月来，与美院书法系10801班的同学们建立了深深的友谊，你们的才气横竖皆往外溢，让我备受鼓励。愿你们在这激情的岁月里，关注自我和灵魂，创造出凡人不可企及的作品，重树艺术高标。愿岁月静好，人寿年丰。”