线上教学对我们绝大多数人都不陌生，虽然熟悉，但无论对学生、家长还是老师，依然是个挑战。为了更好的适应线上教学，我从以下两方面做以改进，力求让线上教学更美好、更有温度。

1.勤提醒、明方法。

“请家长们为创造一个安静的上课环境，同时为孩子准备好上课的硬件设施，摄像头尽量都要有。另外，要将课程表打印出来，提醒孩子按时上课。”

“请同学们8：00准时上线，开始我们的经典诵读。提醒大家准备好学习用品，穿好校服，调好摄像头，露出自己的上半身，最好能让老师看到你的手。”

线上教学开启的第一天，我首先就在群里提醒注意事项，根据上一次的经验，我发现很多事仍然都需要给予说明并不断强调，这样才能更加引起足够的重视，并明确到底要怎么做。另外，每节课上课前，我都会出示“临沂北城小学线上学习自律公约”，充当我们的课前三分钟展示，让自律入脑入心。

2.勤鼓励、多互动。

同时对今天的准备情况予以表扬，每天的家校本作业无论多晚，我都尽量全部批改，并予以合适的评价。然后在第二天的课堂上对作业情况进行点评，一方面可以表扬优秀、激励后进，另一方面也可以让学生感受老师的认真态度。从而潜移默化的影响学生，能够认真的对待每一份作业。同时，因为在线课堂受网络的限制，在上午上课时间几乎都不能用，所以只能用直播，但是弊端是看不到孩子，那么无行中就会让孩子处于一种无监督的状态之下。

为了解决这一问题，我在课堂授课时会有意识的留出问题，让孩子连线，通过互动对话，让单方面的授课变得生动些，从而让孩子的注意力能够保持更长一点的时间。

虽然我们不愿意承认，未来，或许我们会在线下、线下自由切换，所以，为了更好的适应现在的教学环境，做一名新时代的教学工作者，我们得不断改进自己，让自己适应新形势。