读书笔记：《小活动大德育》四_我行我思

个人资料

微博

正文字体大小：大中小

读书笔记：《小活动大德育》四

(2024-06-03 21:21:09)

标签：

分类：读书心得

品德形成需要“内生外化”

《小活动大德育》在理论篇指出：任何一种品德的形成，无论是思想观念的还是道德伦理的，无论是公德还是私德，无论是认知、情感的品德还是行为、人格的品德，一般都要经历外部规范要求到道德内化，进而内生为品德，后外化为行为习惯的过程。

促进德性从道德规范到品德内生的转化，下面几个方式是行之有效的：

第一，发挥教育者在品德方面的言传身教作用。

第二，引导序数品德形成要由表及里、由浅入深。

第三，促进学生品德形成先从外到内，后从内到外。

活动体验是品德生成的有效途径

有人说：听过的忘记了，看过的记不住，做过的就理解了。

体验感悟是品德形成的心路历程。

活动体验是品德生成的产婆术。

活动有利于促进学生的心理健康。

活动有助于增加师生、学生之间的人际沟通与合作。

活动有助于加强班集体和班级共同体建设。

活动有助于提高学生的社会适应能力。

活动有助于发展学生的良好个性。

活动有助于加强家庭与学校之间的有效合作。

在活动中促进德育的达成。落实到本书标题——小活动，大德育！

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report