读书笔记:《小活动大德育》一
(2024-02-27 09:56:56)
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德育活动班主任艺术 |
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德育低效是中小学德育的一个老大难问题。破解德育低效难题,提高德育实效性,促进学生思想道德健康发展,是中小学德育亟待研究的课题和重要使命。“听过的忘记了,看过的记不住,做过的就理解了。”本书以小活动大德育为主题,针对传统德育存在的诸多问题和弊端,依据“活动——体验——感悟——升化”品德形成心路历程规律,采取“内生外化”自我建构策略,从而有效的增强了主题班会课的针对性、实践性、操作性、愉悦性、趣味性、体验性、感悟性、生成性,大大提高了德育的实效。
“小活动大德育——活动体验式德育”,不仅适合主题班会和班集体活动,而且适合德育主干课程、学科德育融合课程和专题德育课程活动。
阅读这本书书,首先应理解其原理,然后研读其中的案例,领悟其精神实质,在教育教学实践中加以运用。