（八）基于核心素养实现跨学科实践学习

今天继续阅读《新版课程标准解析与教学视导初中英语》第六章，主题聚焦“基于核心素养实现跨学科实践学习。

一、开展跨学科主题实践活动的意义是什么？

新课标指出：“开展英语综合实践活动，提升学生运用所学语言和跨学科知识创造性解决问题的能力。”统筹跨学科主题活动体现了义务教育课程的综合性和实践性，加强课程内容、社会生活与学生经验的联系。跨学科主题学习旨在落实以核心素养为导向的课程理念，强化学科内知识的整合，注重以真实的、情境化的实践活动与其他学科进行整合，培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力。开展跨学科主题实践教学，适当融入专题教育内容，有利于强化课程协同育人功能。

二、什么是英语综合实践活动？

英语综合实践活动，就是确立并引导学生围绕复杂的、来自真实情境的主题自主、合作参与实践和探究，用英语完成设计、计划、问题解决、决策、作品创作和成果交流等一系列项目任务。英语综合实践活动课指学生以英语学科的知识与技能为主要媒介，结合自身的经验和社会生活需要，采取主题形式，以真实的问题或任务为驱动，综合运用各学科知识开展的实践性、综合性、开放性的课程。

三、如何建构和实施英语综合实践活动课？

综合实践活动一个学期可以开展1——2次，如何建构和实施呢？

1. 综合规划主题，发展语言能力和文化意识；

2. 细致分析学情，提升语言能力和学习能力；