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带班随想:班主任日常写作,写什么?

(2023-02-03 20:37:31)
标签:

班主任写作

专业写作

专业发展

分类: 教育随想
今天在杂志上读到这样一句话:教育中的事多而繁杂,没有人能一一记下,在每天的工作中准备好自己随意的纸笔,记录那些有趣的行为和感慨的事,即使寥寥数笔,也能让原有的平凡生出个性的想法,久而久之,使你有了前行的动力和有趣的灵魂。
马上就要开学了,那么作为班主任要学会拿起手中的笔记录班级生活中的点点滴滴呢?在与学生的共同生活中,作为班主任或多或少都会有一些灵光一现的想法,如果能够及时的写进自己的博客记载下来,不仅是对自己教育生活的一种记载,而且也是可以引发对教育的思考。教师专业发展的两个基本路径,一个是专业阅读,另外一个就是专业写作。写作不一定要写得多么高大上,所谓的专业写作,就是拿起手中的笔记录自己专业所涉及的内容或故事。例如上次我与一个家长的交流讨论:坐的东倒西歪的学生,老师有没有必要每次都去纠正他呢?讨论的结果是:坐姿不对,老师当然有义务给学生提醒并纠正,但有的时候他们陷入了自己的思考当中,坐姿不知不觉变了形,如果这个时候老师突然去纠正他的坐姿,反而到打破了他的思路。所以,学生坐姿奇葩,不一定每次都要去帮他纠正。当然这只是我自己的一些思考,于是我将自己的思考记入博客中。
  班主任写作,写些什么呢?我想可以写这些方面的内容:一是发生在班级真实的故事,提出一个问题,不一定有解决方案,所提出的这个问题,可以引发自己的思考;另外就是记载自己在教育学生的过程当中感觉到比较有新意,有那么一点教育的味道;还可以记录一些自己在教育过程中的失误和反思,这是为了今后的教育少犯错误;甚至可以记录所观察到的周边的班主任的故事,加入自己的观察和思考。当然,如果在阅读过程当中读到或在影视作品中看到的一些有教育意味的故事,也不妨写进自己的短文里面,加入自己的一些思考。现实生活中的一些新闻事件,如果对教育有启发,也可以写进自己班主任随笔。

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