拖堂，顾名思义就是老师拖延下课时间，也叫拖课、压堂。不得不说现在的老师真得很辛苦，恨不得利用一切时间把所有知识全部灌进学生的脑子里。

其实优秀的老师一般是不会拖堂，不会占用学生的课间休息时间的，因为他们知道，即使他们掏心掏肺地给学生输入知识，学生也不会埋单，效果也不见得好，反而令学生心生反感。

每个人都渴望有一定自由的时间、空间，有独立的思维，学生也一样。不得不说现在的学生比成人辛苦，他们在学校争分夺秒地上课、学习、刷题，几乎没有了晨练、课间操、体育课，甚至没有了上厕所的时间。他们从早上6、7点睁开眼睛到晚上11、12点，都是与书为伴，但不一定是与书为友。大部分学生会因为理想、信念和未来的美好生活而努力读书，也有学生会出现人在曹营心在汉的状态，对于他们来说拖堂的每一秒都是痛苦。

小时候上学，只要老师在下课铃响后讲的每个字都如刺耳的噪音，再苦口婆心的肺腑之言都会被我们无情地过滤掉。长大后，当了幼儿教师，我对自己的第一个要求就是不拖堂，虽然幼儿园是以游戏为主的活动，但我还是经常把属于集体教学的课堂时间留出一点给孩子作为奖励。孩子们经常因我课前约定好的只要认真听讲十分钟，听懂、学会了就请你们玩游戏而欢呼，也会因他们说到没有做到而被取消游戏而遗憾叹息。

每个年龄段的人，他们集中注意力的时间都是有限的，例如小班幼儿10分钟左右、中班幼儿15分钟左右、大班幼儿20分钟左右、小学30分钟左右、中学40分钟左右。一节课也许就是根据这个经过实验得出的基本规律而科学制定的。但是，前提是上课的内容足够有趣，能够吸引到孩子的注意力才能达到良好的集体教学效果。

集体教学是最能考验老师专业技能的，优秀的老师懂得备学生、备教材、备教与学法，语言精炼不失幽默，时时能窥探学生的内心世界，绝不允许无效语言占据课堂每一秒，还能抓住学生的心理，把学生当成曾经的自己。

优秀的老师是学生的良师益友，心里满满都是学生。他们会与学生同频共振，教学张弛有度，严慈并济、恩威并施，让学生既爱又怕。优秀的教师一定是不断充电、与时俱进的教育者，绝不会是滔滔不绝的诵经人。

晚上去接女儿放学，无意间听到几个学生在校门口见到家长抱怨，“烦死了，老师又拖堂了！”家长连忙说，“老师都是为你们好，你以为老师愿意拖堂呢，谁不知道早点下班回家好！”真是超级理解、支持的好家长。当然，学生更希望守时、惜时、乐学的良好品质是从按时或高效开始的。

初心如磐，笃行致远。让我们心无旁骛，砥砺深耕！（豹子妈写于2023年6月23日）