到了这样一个年龄阶段，已经进入了系统教育轨道，这个教育轨道，有些道岔是非常难扳的，所以要了解具体原因，他在学校是不是喜欢学习，原来是一种什么情况，目前在学校老师对他什么评价、家长对他什么态度，是不是原来就不喜欢学习？没有心理、习惯上的准备？如果没有这些准备，出现这个结果是非常自然的，如果不出现可能有问题，如果各方面都好，就要评估，是不是学校的教师在语言上对他造成伤害，因为孩子不喜欢老师的时候，可能就不喜欢学习，喜欢老师的时候可能就喜欢学习。而且孩子是用成功获得更大成功的体验的过程，而不是失败是成功之母，这时候是成功是成功之母。

他的任何一个小的变化，是不是得到赏识、鼓励、赞赏都是非常重要的。如果这些东西都是负面的，他不喜欢做作业是非常正常的。所以，我觉得要想把一个孩子的学习兴趣培养起来，学习习惯培养起来，并不是开学那天的任务，他经历了六年的变化，而且对于学校、教师的选择也是非常重要的。