其实开发智力有很多种方式，音乐是人类的一个特征符号，所以他对人类特征智力的开发是有很大的影响的，所以我们讲音乐可以开发智力。

音乐开发智力主要是通过听觉和节奏的刺激方式来介入到孩子成长中间来，那么在这样一个过程中间，用什么样的音乐，实际上有的时候是一个讨论的话题，但是更重要的是用不用音乐。我们觉得用一些舒缓的，能够让孩子稳定的音乐，可能在一些生活环境里面可能比较重要，那么有些在孩子活动中，用一些节奏更强烈的，能够刺激他活动的音乐可能会更好，还有一类就是你想培养的未来发展方向，你是希望未来弹钢琴还是拉小提琴，更多选择一些倾向性的音乐，钢琴曲还是小提琴曲，让孩子在更早的时候通过环境影响和塑造建立听力系统，也是非常重要的。

音乐教育在早期还是潜课程教育，作为环境，作为背景来使用，当然，如果家庭有条件的，有固定时间去专门做音乐欣赏，也应该是没有问题。但是越小的孩子越强调音乐环境作用，它作为一种背景的东西，我们的孩子大脑具有一种特殊的能力，他可以做到一心二用，他在听东西的时候，并没有影响到其他能力的发展，有的方面还可以产生互动。比如搭积木，绘画，计算过程中，如果有一定吻合的音乐相配合，他的整个行为特征会更有节奏感，更放松，所以我们觉得音乐教育是在家庭里边，只要不是特别嘈杂的，不是成人听了都不舒服的，都是可以使用的。