程博士，您好！

我家宝宝快5个月了，各方面发展还不错，就是在翻身这一环节上，我每次用玩具逗他，当玩具高过头顶，吸引他往回翻，他只扭头，不去动身体，我该怎么办？宝宝只会从仰卧到俯卧。再一个我感觉他的理解能力有点差，有什么方法可以增强宝宝的理解力？

家长，你好！

一个5个月的孩子，不是在具体的训练项目上要怎么样，而是在里程碑的发展上达到一定的水平。5个月的孩子应该基本上完全抬头挺胸，能趴着玩很长时间，如果不能玩很长时间，说明背部肌肉发展还是有问题的。翻身他从仰卧到俯卧，还不能形成翻滚，从俯卧到仰卧，说明还有一个发展空间，但是冬天穿的衣服多，往往会影响这么一个动作的完成。而且如果做的好，5个月的孩子应该有短暂的独坐能力，你把他放正以后，他可以坐的很好，有那么几十秒钟的独坐能力，随后下一步发展目标就是在这个基础上达到稳稳的长时间独坐，而且可以在座位上移动，改变重心，这是他下一个很重要的发展任务。再下一个准备任务就是为爬行做准备。 

在视觉上面，视觉跟踪能力发展极快，他喜欢跟踪新颖的东西，比方说电动小火车，彩色物体，家长就要经常进行视觉跟踪的训练，刚才说的东西举过头顶看不到了，说明纵向的跟踪还没有完全的意识到，当物体离开视线的时候，他就会放弃。所以一个要在左右移动视觉训练的基础上，每天要提供纵向的视觉系统的跟踪，一开始要降低速度，要以眼球移动的速度来做物体的移动速度，婴儿不了解物体，他不知道东西离开眼睛还存在，所以他可能就会放弃了。

那么同样的，在长时间过程中，虽然孩子理解力还不够，表达力还没有发展起来。但实际上他的视觉特征把握能力很好，所以家长应该始终作为翻译者，不停给他讲一些东西，这是杯子，这是钟，但是尽量不要具体化，不要讲抽象的东西，不要讲灯，看到什么都讲灯，什么样的灯都讲灯，你要有意的做区别，孩子特征能力就会区分出来，台灯、吸顶灯、射灯、落地灯，你连续讲上两三个月，当你讲具体灯的时候，他的视觉定位就不会发生错误，你讲他就会看，你讲地灯他就绝对不会看顶灯，这说明他的视觉特征把握能力在这个阶段是非常强的。同时我们觉得也是要给他增加像形状，颜色，包括数字，符号的一些有意的呈现，让他更多的辨别，动物、植物、人物，都可以在这个时间里，你说出他的名字，让孩子看到。

同时最早的亲子阅读方式也可以更多的使用，把孩子抱到自己腿上，自己拿手指着图画书，一边说，一边指，让孩子开始形成跟书本的互动，去掌握阅读的技能。