孩子不愿意在公共场合说话。看上去是一个性格问题，但实际上很可能是一个自信心问题。其中包括主动性、环境的控制能力和交流能力等方面的自信心。

首先，强化孩子的大运动能力，提高运动胆量，促进外向性的主动发展。运动能力的改善往往有意想不到的效果，有些孩子在早期发展中由于受到安全的过度关心，往往胆小谨慎，内向退缩。但大量的运动尤其是有一点风险的运动，如轮滑、游泳等可以改善心理品质。

其次，鼓励交往，父母在和自己的朋友交往过程中，可以常常带着孩子，让他接触交往环境，慢慢提高交往能力。

再次，这样的特征不是一天可以明显改善的，要相信成长的力量，给孩子改善的时间，不要过于强制处理，不要每次都是父母让她讲，这样也容易引起孩子的拒绝，起到不良作用。

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程跃　医学学士、发展心理学博士，北京师范大学客座教授，著名儿童发展专家。北京金色摇篮潜能教育机构董事长、总裁，金色摇篮潜能开发婴幼园创始人，被誉为中国儿童心理学博士创办婴幼园的“第一人”，“中国学历最高的孩子王”。目前金色摇篮旗下在全国已拥有近百所高端连锁婴幼园。