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市级课题研讨课活动通讯稿

(2017-11-01 15:03:02)

市级课题研讨课活动通讯稿

20171027日周四下午,关于小学信息技术市课题《基于项目的Scratch课堂》研讨课活动在海珠区实验小学成功举办。本次活动主要由市特级名教师郑贤老师主持,与会人员包括区教研员袁泽姬老师、邓世昌纪念小学黄晓铭老师以及郑贤工作室成员等14名教师参加。本次教研活动主要由海实郑贤老师与聚德东简岳源老师分别执教《13课角色及外观指令》与《14课背景的添加及角色的旋转和移步》,课堂以岭南文化中的蔡李佛拳和醒狮运动为主题,以小组协作和任务驱动为主导,以基于项目的Scratch学习开展常规课教学。

http://s3/mw690/001YKbHmzy7fnuWVoZ482&690

郑老师《第13蔡李佛拳——角色及外观指令》以“广东民俗体育——蔡李佛拳”的活动为例,以顺序结构编程为主要方法,学习角色的导入及调整、造型的导入与切换、角色特效的设置等知识。重视以岭南文化蔡李佛拳为主题的教学情境的创设和小组合作学习,体现以“学生为主体、教师为主导”的教学原则。在操作体验和互动交流中,培养积极探索、大胆尝试和合作学习的精神。

简老师《第14醒狮采青——角色的移步旋转以及特效设置》则以另一项岭南文化醒狮采青运动作为课堂活动主线,引入程序设计中关于角色的移步和旋转、多角色的移步和旋转、角色特效的设置。课堂采用基于项目学习的方式,设置不同梯度的学习任务,让学生自主协作探究,以团队方式完成任务。另一方面,本课是计算思维探究式的教学模式,实时提供资源和素材,启发学生自主探究学习,让学生小组协作运用计算思维解决问题。

http://s11/mw690/001YKbHmzy7fnv4Dntwea&690

课后,教研室袁老师、邓小黄老师以及工作室成员就刚刚课堂效果和基于项目的课堂教学模式进行了深入探讨。讨论范围包括:自主学习的实施方法、合作学习的开展、思维导图和流程图的课堂应用、团队责任分工等问题。在课堂教学方式和方法讨论中,展开脑力风暴,形成了相互学习共同进步的良好氛围。

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