语文学习小妙招之一

                                          王玉强

今天到一高中重点中学视导，给语文老师提了一个建议。

  作文文采普遍需要提高，怎么办？就是每次考试或每次作文，学生在文章最后，加个括号，写上“文采特点”。进行自我评价与督促。如排比句、设问句、反问句、短句、引用名言、呼号句、独词句等使用。当然，还有理性段、过渡段的多样性、开头结尾的四字句等等。

    审题、结构、文采训练，应该采用块状训练。加强语段的每周训练等等。