这学期我班的小朋友已经由中班升入了大班，成为幼儿园里的大哥哥、大姐姐了，对于这样的变化孩子们都感到非常的自豪和兴奋，他们对于自己的长大感觉非常欣喜！于是主题活动“我长大了”也随之开始了，希望孩子们通过对自己身体变化的观察，引导他们去发现其中的奥秘，激发探索的愿望。培养孩子们的安全意识、合作意识，让他们在与同伴的合作中体验到成长的快乐！这一时期孩子们语言、交往、动手能力、对周围生活的事、物的理解也增强了，能较清楚地表达出自己的喜乐。主题由“我长大了”为出发点，组织了各个领域的活动“我变了”、“我的理想”、“我会做什么”、“我是哥哥姐姐”。

这个主题既贴近幼儿的生活，也有高于幼儿能力水平的地方。而我们的目的是根据幼儿的已有经验来提升幼儿的能力。在活动中，幼儿兴趣浓厚、参与度高，尤其是在“我变了”这一块中，讲述自己长大的变化时都抢着讲述，乐于与朋友一起分享自己的成长，也对自己的成长有了一定的了解原来我小时候是这个样子的和长大后现在的我有哪些不一样。当这一块主题墙做好时小朋友们都非常喜欢围观，说说你小时候的样子，说说他小时候的样子。在说说看看中体验下自己长大了。

孩子们长大了，他们的思维也在迅速的发展中，对自己长大后要做什么，干什么也有了美好的想像。所以在“我的理想”这一块中，小朋友们纷纷诉说自己的理想，有的想当一位漂亮的老师，有的想当一个舞蹈家，有的想当一个设计师等等。然 后老师引导他们，把自己的理想用画画的形式来告诉大家。然后我们把小朋友的画和文字相结合展示在了主题墙上。

又长大一岁的小朋友他们会的本领也增多了，所以在“我会做什么”这一块中，小朋友们都自豪地说着他们又学会的东西，向同伴诉说着我学会了跳舞，你会吗？我会下围棋呢，要不我和你下一盘等等。于是我就把小朋友们会的一些本领以绘画的形式展示在了主题墙上。让他们也参与其中，让他们做主题墙的小主人。

升大班做幼儿园中最大的哥哥姐姐了，小朋友们都非常地高兴，回想起自己刚入园时的情况和现在的自己在强烈的对比下明显感到了自己长大了。于是就有了“我是哥哥姐姐”这一小主题，我们组织幼儿去陪小班的弟弟妹妹看书，给弟弟妹妹喂饭，给弟弟妹妹送礼物的活动，然后在最开心，最难忘的一瞬间把它记录下来成了这一块的内容向大家展示出来。让幼儿记住这一刻，时刻体会到自己的长大，应该给弟弟妹妹们做好榜样。

整个主题在老师和幼儿的共同努力下，较顺利地完成了。同时幼儿也体会到了自己的长大，为自己的长大而自豪、高兴。