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看爸爸陪女儿玩乐高的小感悟
(2014-02-20 08:51:21)
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育儿彤彤成长记录玩乐高陪孩子游戏想法 |
分类： 3-5岁de成长 |
大家都说我家玩具多，坦白说，我真很少买，绝大部分是朋友送的或是彤表姐用过的，要说我最慷慨大方
就是给彤彤买下那几套乐高了。彤彤的三岁礼物，给她精心选了一套，备受小女孩瞩目的娃娃屋。即便悲催地在生日后一周才收到，彤彤也很满足地开心大笑，“妈妈，你真给我买这个娃娃过家家呀，我最喜欢了。”自此，连续两个晚上，睡梦中她都在笑。
就是给彤彤买下那几套乐高了。彤彤的三岁礼物，给她精心选了一套，备受小女孩瞩目的娃娃屋。即便悲催地在生日后一周才收到，彤彤也很满足地开心大笑，“妈妈，你真给我买这个娃娃过家家呀，我最喜欢了。”自此，连续两个晚上，睡梦中她都在笑。但奇怪地是，如此喜欢这一套玩具的孩子，在爸爸陪着玩了一会就无趣地呆一旁，还告诉我说她不玩了。大概原因，我也猜得出来，本来是应该由她自己来主导拼的，可是爸爸光顾着自己玩开了，自个人兴高采烈地拼个够，都没搭理她；当她兴致勃勃想参与拼的时候，彤爸给来一句，等一下，这个不能这么搭，这么搭是错的，应该搭在这里。看彤彤嘟着小嘴坐在一旁的模样，我都猜出她心里的落寞感哈。这爸爸也真是，给孩子的玩具，他倒好，一个人玩得欢，把孩子给落一角了。于是，我过去招呼他，使使眼色说：“爸爸，你来给彤彤帮忙吧。看彤彤需要什么，你给搭一把手。”彤彤一看爸爸让位，立马长精神了。很认真的一页一页翻着对照说明书找积木块，虽然她不一定看得很明白，也不是每一块都按着说明书的步骤搭，但是她已经有借助图像示范去把它完成，值得表扬哈！
由这一件事，我想到了个问题——就是“如何更好地陪年幼的孩子玩，尤其是动手型玩具”，作为父母我们要明确几个最基本的概念：
1.在小孩子在玩时，明白我们当父母的角色：尽可能在旁边陪同包括我，很多时候就是想着给孩子扔到玩具堆里面去，然后自己可以忙自己的事情。其实像彤彤这个年纪的孩子，她虽然很多时候都能自娱自乐了，可是偶尔她也会时不时玩着停下来，跑来找我看我在忙些什么。但是当我坐在她身边，即便我在忙别的事情，看书上网也好，只要在她的视线范围内，她的心显得会安静一些。
2.让孩子来主导游戏，仅在孩子需要的时候给予帮忙。
我们知道，要达成一个目标或是完成一件事情，方法会有很多种，而让孩子在游戏中学习，最重要的是学习如何解决问题达到目标。有时候我们很容易把持不住，自以为是的觉得自己的方法就是对的，比较省事，只有这样子做才不会走弯路，硬是把孩子的思路给扭到我们的思路上。其实这种做法本身就是不尊重孩子，并没有把孩子当成一个平等的人。我们都希望孩子独立，有创造性，所以不妨从尊重孩子的做法开始。
3.多一些赞赏孩子，鼓励孩子来讲述她的想法。
彤彤玩娃娃屋的时候，只有第一回，她是按照图纸来拼的。接下来好几回，她有了自己的思路，不再把房子搭成两层，而是搭成一个好大的平房，外面修饰成花园，给搭点台阶，种一些植物。我经常会和她说：“彤彤搭的房子还真漂亮，给妈妈讲一讲你做的房子？”听到我的赞赏和肯定，她会很自豪说：“是呀，是我自己搭的。妈妈，我搭的是Jimmy的家，然后是在外面冲凉的。喔，不对，她应该是回里面去冲凉，这样子才不会被别人看见。”边说边把沐缸从院里给搬到屋里。
4.要是桌面游戏之类的，重在亲子互动娱乐，但可以把规则给孩子讲一讲，这也是从家庭教育中，培养孩子如何去适应和遵守的规则要求。
感谢小棒宝的推荐！
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