家有网络成瘾的儿子——家庭咨询实录全过程(四）

又过了一周，这一次，三个人一起来的，妈妈在中间，和孩子靠得比较近，爸爸单独在另一边。

第一次和小立爸爸见面，他没有说话。我请他们找了3个玩偶，分别代表他们自己。然后，请他们分别摆放这3个玩偶的位置和脸的朝向。

小立的摆放：爸爸和妈妈在一起并排，自己面对着他们，距离稍远一些。

小立的妈妈：三个人并排，自己在中间，三个人都离得比较近。

小立的爸爸：妈妈和小立近一些，自己在他们的侧后方，离这两个人稍远一些。

他们三个人看着这些玩偶，都没有说话，我们一起慢慢分享着感受。

在这个家庭里，有一种很强的力量，就是这个父亲的力量。对于男孩子，父亲常常会成为他内心的一个重要模板，会带给他一些男性特质的经验。

我们一起来做一些反转练习的尝试，请妈妈来当“孩子”，爸爸以“妈妈原有的方式”来应对。

爸爸不知如何表达，我说，可以不用说什么，用肢体动作表达就可以了，妈妈蹲在地上，爸爸站着，用食指指着她，有些生气的看着她的眼睛即可。

当这2个人处于这个姿势时，妈妈一下子哭了，像小女孩一样，爸爸不知接下来要怎么做，看着我，我示意他，可以试着拥抱一下妈妈，他走过去，小心翼翼地伸出双臂，妈妈一下子躲进了他的怀里，我看到爸爸的眼睛也湿润了。

我再看小立，他脸上悄悄带着一丝笑意，静静地看着这一切。孩子不简单啊。

我们分享着感受，妈妈表达自己的感触很深，从来没有这样体会过，自己的“矮”，当自己“被指责”时，心里所感受到的那些复杂情绪，以后再也不想那样对待别人了，还表达，拥抱的感觉很好，很温暖。

爸爸表达着自己的感受，他说，从来没见过妻子这么“无助”的样子，他觉得自己很想保护她。

小立感到很开心，他说喜欢看着爸爸妈妈这个样子。

接下来，我们体会第二个情景。请爸爸、妈妈站在一起，孩子站在右前方，离爸爸近一些。这时，我看到爸爸悄悄牵起了妈妈的手。

是啊，孩子在长大，他终有一天，会离开这个家，去建立自己的家。妈妈的情感需要，很多时候需要和丈夫互动来满足。而原来的三角关系里，妈妈和孩子的连接很紧，爸爸游离在外，孩子需要“同性父母”的经验，来弥补自己原有内在经验的不足。

这时，妈妈有疑问了，怎么才能让他们靠近啊？原来妈妈觉得，以前，孩子的事，爸爸总是退后，我笑着说，其实很简单，只要你暂时离开这父子俩一下，他们自然就会用他们的方式靠近了。

在现实生活中，妈妈有时会对“爸爸”这个角色很不满意，觉得爸爸不够“负责任”，或者和孩子在一起，一点不注意。其实，爸爸会以自己的方式和孩子相处，即使这些方式，在妈妈看来不是那么“好”，但只要孩子和爸爸相处，这本身就足够重要。

爸爸的作用，从孩子出生，就会以不同的方式在进行。

最初的2年里，孩子和妈妈的关系很重要，爸爸的作用，往往会通过对妻子的支持，从而使妻子在有利的支持下，能够给与孩子更多的爱、关注、包容，这样间接的作用也很大。

孩子慢慢长大，爸爸的作用也越来越大了。对于一个女孩，和爸爸的交往，会构成她与异性交往的重要内在经验。如果爸爸远离，可能会形成这个女孩对于异性交往的经验缺乏，同时会存在对“想象中的父爱”的强烈需求，这两种并存的现象，在某种程度上，会使这个女孩的亲密关系交往加大难度。如何和异性保持距离，这个女孩的经验会有很多，如何和异性“走近”，可能会因为经验的缺乏，而难以获得。

如果是男孩，爸爸可能会影响到这个孩子对自身男性特质的一些表达方式。如果爸爸远离，孩子的男性特质表达可能会缺乏经验，自我控制力，承担力，独立，自主，善于解决问题等等，经验会比较少。同时，这个孩子在将来自己担当丈夫、爸爸的角色时会增加难度，如何做一个好丈夫，如何做一个好爸爸，他没有经验。

在一个家庭里，常常会有一些隐藏的模式，比如，孩子上网时，妈妈就会去指责，试图去纠正，爸爸很少表达，孩子和妈妈的纠结在加大。

这个时候，我们常常会进行一些反转尝试，比如，妈妈由控制者转为求助者，爸爸由游离状态反转成亲近状态，成为面对儿子的主体。

这样的一些反转体验，会使原有的关系受到扰动，三个人在随动的过程中，会重新选择自己的位置关系。有时候，“问题”看似是来自一个人的，也有一种可能，是来自互动关系的结果。

两性关系和亲子关系常常混杂在一起，来自妈妈所感受到的困扰，有很多来自孩子的，却可能通过调整夫妻间的关系而得到化解，也可能通过调节妈妈自身的经验而得到化解。有很多孩子的“问题”，正像是一面镜子，投射出这个家庭成员间未被满足的愿望。

我和这一家人，尝试着在建立一个愿望瓶。就是在平时，当自己觉察到另外两个人有一个小愿望时，就写在一个纸条上，然后折起来放进愿望瓶，如果觉察到自己的一个小愿望时，也要写下来，放进去，三个人共同往里放，每周，会有一个固定的时刻，三个人一起打开愿望瓶，去实现这些“小愿望”，这一天，就是家庭的“愿望实现日”，未被满足的可以继续放在里面。

如果这个愿望很大，就可能会被放入“梦想瓶”，我们会拉长期限，会每年看一次，和另外的人分享自己的梦想，互相帮助。有时候，我们会把梦想瓶进行塑料密封，埋入土里，一年打开一次，变化会在这个过程中自然展现。

每个人的愿望都很重要，我们重视自己，我们也会倾听对方。

最后，爸爸妈妈还表达了一个疑问，为什么我们咨询这么久了，都没有给孩子的上网提供一些限制规则？我笑了，有很多时候，我们会因为一件“事”的解决而感到困扰，以为事情解决了，问题就会解决。

但事情的解决难度，往往会超越“事情”本身，“事情”往往混杂着很多情感的需求在里面。我转向小立，解决的方法在孩子那。

下一次，我们会继续深入探讨。这次的作业，是愿望瓶的愿望收集，下次带来，下次还是3人参加。

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