又一个暑假开始了，结束了一个学期紧张而忙碌的学习生活，中小学生终于迎来了期盼已久的假期。但是，孩子们欢呼雀跃的心情，与父母的纠结、焦虑形成了鲜明的对比。那些形形色色的培训班、实习班早已吸引了各位家长的眼球，在“不能让孩子输在起爬线上”口号的裹挟下，几乎所有的家庭，在一种“恐慌意识”下，争先恐后的去给孩子报班学习，生怕孩子落后一步。书法、跆拳道、钢琴、绘画等各种培训班应有尽有，不管孩子的感受，一律报班。经济稍微富裕的家庭带着孩子参观国内著名大学，有些孩子甚至走出国门，跟团参观欧美等世界名校。

之所以有那么多的父母不惜代价送孩子进各种各样的培训班，甚至不惜重金让孩子参加价格昂贵的“名校游”，并不是这些培训班培养了多少优秀、杰出的人才，况且孩子几个小时的名校游览，也并不能达到“感受文化氛围，提高素质，增添考名校的动力”的目的。这一切，仅仅是父母“望子成龙”的美好愿望而已。

当今，孩子的教育已经成为父母最重要、最辛苦也是最富有挑战性的工作。让孩子拥有一技之长或者希望未来考取名校，成为栋梁之才，本无可厚非，但是，能否把孩子最终培养成才，起决定作用的并非智力因素，最重要的也是孩子最需要的是教养。就是在孩子小的时候，父母把那些良好的规矩和礼仪，印在孩子心里。良好的教养是父母给孩子最好的财富，无论世界怎样变，工作怎样变，跟人交往的技巧和受人尊敬、受人欢迎的品质是不会变的。这个世界上没有天生的好孩子，也没有天生的坏孩子，好与坏，都是内因和外因造就的，而社会仅是外部环境，对孩子影响最大，当然是家人，而家人自然是孩子的父母了。

曾经在新浪微博上看到一个短小的视频，小男孩的做法一直深深的感动着我。河南郑州的地铁上，一个读三四年级模样的小男孩，背着书包，在用餐巾纸使劲地擦地铁的地板。原来是他喝牛奶时不小心把牛奶洒地上了。旁边的乘客递给他两张纸巾，他第一反应却是先去擦地板。他擦了许久，有些地方还特意用力反复来回擦。擦干净地板后，小男孩才起身低头擦自己衣服上的奶渍。

一般人碰到这种情况，大都是先擦自己的衣服，先擦地板的能有几个？但是一个孩子却做到了。

小男孩这样一个很自然的动作，说明他平时也有这样的意识。他之所以能这样做，是因为背后有一个有教养的家庭在支撑着他。

一个孩子的教养是成功的基本因素，而教养是从小就要开始培养的，是受父母的家庭教育方式影响的。

教养，是社会影响、家庭教育、学校教育、个人修养的结果，尤指在家庭中从小养成的行为的道德水准，是人从小就应该习得的一种规矩，待人接物处事时的一种敬重态度。礼貌和教养不全是一回事，礼貌只是教养的表现形式之一，礼貌是言语动作谦虚恭敬的表现；教养是一般文化和品德的修养。懂礼貌的人不一定具备教养，而有教养的人通常都懂得遵守他所在环境中的礼节和礼貌。礼貌是外在的、表面的，是经过训练和刻意就可以表现出来的。而教养是发自内心的，是由环境、教育、经历等结合成的内在素质。也就是说一个人有礼貌，讨人喜欢，也有可能他的内在是自私虚伪的。但是，一个有教养的人，不仅他的外在行为好，而且他的内涵、道德品质是好的。

当今我们生活在一个信息化的开放社会，随着外来文化的涌入，新时代的父母更加尊重孩子的个性，意在解放他们的思想，让他们获得自由。这本无可厚非，但是也有很多家长走入了误区，拿孩子的顽劣当聪明，将他们的出格行为单纯解释为活跃和外向，却不知，这一切其实已经背离了教养的轨道。

吃饭是人们日常生活中不可缺少的元素，一家人或者亲朋好友随便一个理由，大家就可以聚一聚，因此无论在家里还是在外面饭桌教养非常重要。一次婚宴上，同桌有个十岁左右的孩子，他的妈妈一脸的自豪，滔滔不绝讲着孩子取得的诸多成绩，既是介绍经验也是炫耀，正当大家为这么优秀的孩子感慨万千时，菜上来了，只见这孩子迅速的站起来，把菜转到自己跟前先往自己盘子里面夹，并且每上一道菜总是如此。孩子的家长不仅不制止，还说什么孩子胃口好在家里就这样，这孩子好像对周围的人视而不见，碰到自己爱吃的，不管别人是否在夹菜，直接就转桌子，让别人筷子停在空中异常尴尬。婚宴本来是件高兴的事情，这个所谓“优秀”的孩子夹菜的举止却实实在在影响了大家的心情。平常吃饭的时候，父母就要教会孩子要长幼有序，别人正在夹菜的时候，不要去转桌子。另外告诉孩子吃多少拿多少，不够可以再拿，但是绝对不能浪费，哪怕是自己喜欢吃的菜，也要学会去分享，不要吃独食。其实在日常生活中，我们经常看到有些孩子在公共场所大呼小叫，随地乱扔垃圾，插队，无视交通规则，看见自己喜欢的东西不询问上手就拿，碰到别人也不道歉，对于长辈没礼貌，吃饭自私地挑来捡去……。这些现象，说明孩子缺失的就是教养，如果孩子对这些最基本的礼仪常识都不会，那还报什么“课外班”、“名校班”？

从某种意义上来说，教养，本来就是一件压抑天性、限制自由的事情！我们要给孩子爱和自由，但至少要做到不给别人添麻烦。我们教育孩子的最终目的，就是知道什么可以做，什么不能做。你可以有自己的个性，但也要有社会的共识。尊重别人的感受，才会为自己的自由赢来尊重。父母都希望子女成材，但不仅仅是要孩子成绩优秀、事业成功，而是首先要培养一个心智健全、有教养的孩子。

一个人的教养与他的受教育程度，也就是我们常说的学历是没有绝对关系的。一个人可能受过教育，但他不一定就有教养。而对于一个孩子来说，教养主要来自于家长的言传身教和环境的耳濡目染。

有次与朋友一起去吃饭，餐厅生意很火爆，大家需要在饭店走廊上先排队等候，所有人都在服务员的安排下安静的坐着，唯独有个孩子在走廊里来回跑跳，大声喊着：“妈妈，为什么我们要等？”他妈妈正玩手机不耐烦的回答：“我也不想等啊，要么你就去找服务员。”这个孩子立马像离弦之箭冲到了服务员面前：“你给我们安排座位，我们等不及了”。没有称呼，没有请求，直接给服务员下达命令。而坐在旁边的孩子的母亲却用沉默默许了这一切。服务员说：“对不起，我们都是按照顺序安排的，请你再耐心等候，大概十分钟就到你们了”。男孩不从，他变本加厉的说：“我就是要现在进去，你让我们进去”。服务员摇头表示不行。被激怒的男孩朝服务员瞪着眼珠子算作发泄，这时他妈妈终于开口了：“你以后不好好读书，就会像她一样，只能做个没有水平的服务员”。一刹那，服务员的脸红了，旁边等待的食客也向这位母亲投来了鄙夷甚至愤怒的眼神，孩子生活在这样一个素养和道德水平低下的母亲身边，当然不知道尊重别人。

现在，国家鼓励生二胎，但是大多数家庭只有一个孩子，不是不想要，而是养不起，盲目地追求课外学习培训，无形之中增加了孩子的教育成本，太多的年青人面临各种压力，不敢生。一个孩子被爷爷、奶奶、姥爷、姥姥以及爸爸、妈妈6个人溺爱着。爱孩子是本能，也无可厚非，但是我们应该让孩子晓是非、知对错。当孩子做错了事时，至少也要让他知道应该道歉，而不是一味的包庇。否则，这样的孩子以后只会更加肆无忌惮，反正一切的后果有家长帮忙担着。

孩子好比一棵幼苗，家庭教育好比一块田地，家长自身的修养则是使田地肥沃的养料，养料的好坏与否直接决定了树苗的成长状况。白居易说：待人接物之道，无非“以心度心，以身观身”。真正的教养，不是你拥有多少金钱，有多高的职位学历，而是懂得尊重别人，顾及别人的感受。

每一个孩子都是天使，当他们降临到这个世界上，就像一张纯净的白纸，天真无邪，孩子成长过程中的习惯、道德、气质、品行的养成，都离不开家庭的教育，而父母的修养则起着关键和主导作用。孩子犯错并不可怕，可怕的是犯错后，家长一味护短，助长孩子的不良习性。诚实和担当，是孩子成长过程中最重要的品质。一个有修养的家庭，必定会培育出优秀有教养的孩子！而教养，则是父母送给孩子受益终身的礼物。

做有教养的人，看似容易其实很难。也并不是一两句话能说得清楚的，但我们往往会感受到，当见一个人第一面后便能自己得出结论，这个人在做人、谈吐方面如何，也就是所说的教养。教养不是靠一天的功夫修得的，但确是能够培养的。

古有训“养不教，父之过”。没有哪个孩子生下来就是是非分明的“好孩子”，也没有哪个孩子生下来就是人见人厌的”熊孩子”。作为其成长最为重要的家庭环境自然不可推卸责任。家庭教育是一切教育的起点。在孩子正式步入社会之前，简单的是非对错，规矩原则，礼貌教养，多半是从家庭中通过观察和模仿习得。

教养是家庭传承给孩子最原始的灵魂，是爱最直接的表现方式，所谓穷养富养不如教养，一个家庭不管贫穷还是富有，都没有什么比培养出一个教养良好的孩子，更能体现优越感了。

当今社会，每个家庭都希望孩子更优秀，更出色，但是往往忽略了，教育的根本，是要先育人。成长远比成功更重要，培养孩子如同种树，只有先在根上滋养他，然后以品德之养分来灌溉，孩子才能长得枝叶繁茂、健康快乐地成长。

一次礼貌的让座，一句贴心的问候，一身整洁的衣服，一手端正的笔迹，都是孩子良好教养的表现。一个好的家庭必然培养出有气质、有教养的孩子。

对于父母而言，当你每天为提高孩子的学习成绩而着急上火的时候，其实都不如教养来得实在。

                                                （完成于 2018年8月20日）