都说父爱如山、沉默威严，尤其是中国父亲的爱最为隐忍。受“男主外、女主内”等传统观念的影响，再加之现代社会竞争的压力，“父教缺席”现象已成为孩子教育中不可忽视的问题。然而“父教缺席”轻则影响孩子的心理成熟和性格形成，重则使孩子误入问题少年的歧途。对于大多数中国人来说，都是无师自通学习做父母的。不同社会身份的父亲都想做一个“好爸爸”。

父亲，一句话来说，就是我们中国人讲的一家之主，包括要挣钱回来养家，要教养孩子。母亲的天性就会非常关注孩子，但是教养孩子不能只是母亲一个人承担。为什么现在不少孩子性别模糊，男孩不像男孩，就是父亲缺位造成的。在教养当中，妈妈和爸爸的功能是完全不一样的，爸爸会更有创意、更阳刚、更理性、更有责任感。另外，爸爸参与教养当中，妈妈也会很开心，利于夫妻关系稳定。

父亲是儿子的第一个男子汉榜样。男孩对男性的认识是从父亲开始的，从父亲身上，男孩学习如何举手投足，如何待人接物，如何关爱女性。每个父亲都很容易从儿子身上发现自己的影子，每个儿子长大后，也会发现自己越来越像父亲。充满男子汉气慨的男孩，其父亲的教养行为往往是果断的、具有权威性的。相反，如果父亲在家里是软弱无能的、母亲是具有支配性的，那么，男孩对男性的性别认同就会受到严重伤害，男孩会表现出过多的女性化气质。

那些攻击性行为很强的男孩，往往有一个软弱、不起作用的父亲，而那些害羞、自卑的男孩，其父亲大多行为专横，对男孩漠不关心。

模仿是男孩性别角色形成的基本途径。父亲提供一种男性的基本模式，男孩通过观察与模仿学习男人如何待人接物、如何处理问题。父亲也是儿子的玩伴，习惯用男性特有的力度和行为风格对男孩产生特殊的吸引力。

父亲的教育方式往往跟母亲是不一样的，父亲经常用不同的方式来抱孩子，而母亲通常每次都用相同的姿势，母亲抱孩子主要是为了照顾他，而父亲抱孩子则更多是通过身体运动和孩子进行游戏交流。父亲教育孩子往往只给他们划个大框框，为孩子留下较大的空间；母亲给予孩子更多的是稳定性和安全感。当面临冲突时，母亲倾向于迁就孩子，而父亲则更注重“立规矩”。在孩子遇到困难时，母亲倾向于立刻帮助孩子，而父亲却往往迫使孩子去发挥自己的智慧、能力，从而使孩子在意志品质上和解决问题的能力上得到充分锻炼。

儿子在成长中所面临的难题，极有可能是父亲小时候曾经的困惑。父亲成长的经历与经验，可能成为儿子解决问题的钥匙。父亲和儿子有几乎同样的大脑结构，他们的体内涌动着同样的雄性激素。总之，父亲在培育儿子的男子汉气慨，在培养儿子的独立、负责、冒险和进取精神，在培育儿子的强健体魄方面发挥着更大的作用。