新认识

来源：羊城晚报  作者：阎晶明 中国作家协会副主席

我的小孙子枣枣，是个只有一岁7个月的幼儿。准确地说，正处在从婴儿到幼儿的过渡期。他的每一个动作都需要家长小心呵护，每一句话都需要长辈耐心教导。不过，近日的一件小事却让我对他的判断力、悟性、脑筋机敏程度产生了新的认识。

　　前几日，枣枣的奶奶从太原回来，送他三个玩具，都是他特别喜欢的“特种车”：大吊车、推土机、挖掘机。这些“车”几乎都是按真车的比例缩小的“模型”，很是可观。孩子喜欢极了，爱不释手。不过，因为要仿真，三个玩具都是用金属造的，而且推土机的“铁铲”带刺，吊车的“手臂”有明显突出的长度。玩具的外盒也标注：“适宜三岁以上儿童”。为了安全，家长把它们都收起来了。

　　第二天早上，我一人陪伴他，不知怎么说到了那几个玩具，他重复念叨玩具名称，表示出强烈的想要玩一玩的意愿。我说我不知道在哪里呀，他居然一路小跑，引领我进入书房，准确地指着冰箱上面的一个竹筐。果然，玩具都在里边。我们于是很愉快地一起“偷偷地”玩了一会儿，然后又收起来。

　　再一天上午，大家又都上班去了，还是只有我和他在家里。我忍不住又问他，要不要玩那些车呀？他肯定地点头。我说，可是我不知道他们放哪儿了，你要不带我去找？他欣然答应，在前引路。然而，他先是走进了主卧，环顾了一下，自言道：“没有。”转身又到对面自己的小屋，站在门口，重复地说：“没有。”然后，又转身折回到次卧。这回依然是站在门口，却连“没有”也没有说。我问他，那玩具到底在哪儿呢？他转身就走向了书房。我想，他终于想起来了。然而他走去的，却是书房隔壁的厨房。站在门口，作一副观望状，默不作声。即使我提示他，玩具不可能放在厨房，他也绝不往书房的方向走，甚至连看一眼的动作都不去做。我当时并没有反应过来他有什么想法，于是只好自己主动走进去，把那些玩具拿出来，带他去客厅去玩。

　　事后琢磨，一个刚过一岁半的孩子，居然知道如何做到既能达到目的，又不去担责。我们玩了一会儿后，我跟他讲了这些玩具很可能会引起刮伤等风险，他竟然做出非常委屈的表情，还拿出一副哭腔，那意思是：并不是我要玩，是你让我玩儿的。而且很痛快地答应了我收起的决定。这样一种完全没有留恋感的表情，足以证明他从一开始就知道这件事情的“不该”。

　　我很惊讶于这一发现。即使年长60岁，我们也不能处处自以为是。