为了更好地落实上级精神，及时收集整理档案，规范档案管理，实现资源共享，更好地为教育教学服务，我校决定设立档案机构。学校领导认为我做事有耐心，坐得住冷板凳，2006年3月，我服从学校安排去创建档案室，从事档案工作。

我接到通知后有点意外，毕竟自己做物理教师22年来带过10次毕业班，其中当班主任14.5年带过9个班，对教育教学工作驾轻就熟。后来考虑到自己曾经重病住院（详情见我2012年8月25日的博文：“在住院的日子里”），要注意身体，加上要培养年轻人，给他们机会，我还是愉快地服从了学校领导的安排，转岗做了档案员。

虽然档案员属于“冷门”工作，是一个人的舞台，专为他人“铺路搭桥、做嫁衣”，工作上默默无闻，远远不如在教学第一线那样引人注目。但是，学校档案是师生工作、学习的历史纪录，是传承文化的载体；档案的收集与整理是挖掘学校文化底蕴，打造学校品牌的关键之一。上级领导对档案工作的要求是：一要记录史实，学校档案是各方面工作的真实记录，要完整反映历史本来面貌。二要传承历史，档案工作要对历史负责，为后人留下全面、宝贵的资料和记录。三要服务当代，为学校师生服务，为领导决策服务，为学校科学发展服务。四要预示未来，档案工作要从大量的档案资料中探索规律，为学校发展谋划新理念、新方式、新路径。因此，档案员要耐得住寂寞，具有不为名、不为利、埋头苦干，甘当“老黄牛”的自我献身精神和境界，用“绿叶”把学校这朵“红花”映衬得更加艳丽。

 我小时候看过著名表演艺术家孙道临主演的电影《永不消逝的电波》，地下工作者李侠经常在狭小闷热的阁楼里给党组织秘密地发送电报，巧妙地与敌人周旋，将个人安危置之度外，为党和人民做了大量工作，给我留下深刻的印象。我要将工作热情和实干精神结合起来，脚踏实地，坚守岗位，埋头苦干，把档案工作当作一项事业（不仅是为了谋生）来对待。积极参加档案局举办的业务培训班，学习档案专业知识，不断提高业务素质和档案理论水平，争取按要求建立好学校档案室，获得档案局的认定。

作为老校友，创建学校档案室是我的新使命。