1996年4月30日,作者参观南宁国防教育导弹基地

   在教师职业里，女教师工作的付出比男教师付出要大得多。由于历史和社会的原因，妇女在社会上常常面临这样那样的偏见、困难和不幸。加上女教师大多是主妇、母亲、教师三位一体，她们在家庭中的责任和付出，要比男教师大得多，我目睹有些女同胞们的辛劳，非常同情和感动。相对来说，我是比较幸运的，没有牵挂。

   一个成功的教师最首要的是：要有为人师表的优秀品质。其次才是渊博的学问。“身教重于言教”，说明了这个道理。一个教师最优秀的品质是：一是要有建设中国特色社会主义的伟大理想；二是热爱祖国；三是热爱教育事业；四是热爱学生；五是要有纪律。

   我认为教书、育人是不可分割的，是相辅相成的，韩愈曾说过：“师者，所以传道，授业解惑也”。他老先生就没把教书和育人分开。教书的目的是为了育人，育人有成绩会使教书显得辉煌。社会主义事业接班人是德智体全面发展的，所以，我认为教书不应该单纯传授知识，而要通过教书，去全面贯彻党的教育方针，培养合格的接班人。

   我对教学的体会是：教学是一个智育和德育融合为一体的过程，在智育中包括了思想影响，各门学科对学生品德起潜移默化的作用。因此，教学不仅要启开知识的大门，而且要塑造高尚的心灵。在教学中要渗透德育工作，培养学生的品质意志，即教书育人。

   如果从教学上来说，教师应起主导作用，是主体，学生应听教师的（当然可以有不同意见）。但从培养人才的角度看，学生是主体，教师应为培养学生而尽心尽力。作为一个教师，应该明确自己在学校中的地位和作用，正确处理好师生关系。一个教师应该明确自己培养革命事业接班人的任务，有献身教育事业的伟大志向和为社会主义建功立业的崇高理想，把自己的聪明才智和毕生精力都奉献给教育事业，为学生服务，倾注自己全部的爱；而不是反过来，只欣赏自己的“天分”，只想发展自己，把学生看作自己成功的阶梯。只有这样，才能成为一个真正的人民教师，成为学生学习的榜样，而不是一个混饭吃的教书匠。有理想，有事业心的教师才是可贵的，值得尊敬的；我渴望自己能成为一个真正的人民教师，但我做得还很不够。

   成功与失败对我是不一样的。获得成功时会感到快乐，心花怒放；一遇失败便懊恼，难过。后来，我认识到无论谁，都不会只有成功不会失败。成功和失败又是对立统一体。不能正确对待成功，便会导致失败；正确对待失败，失败会走向成功。人们常说：“失败是成功之母。”所以，当我获得成功时，我常告诫自己不要忘乎所以，当我失败时，我就控制自己的情绪，保持冷静的头脑，找出失败的原因，使失败转化为成功。

   我觉得荣誉是鼓舞人们继续前进的巨大动力。荣誉不仅鼓舞一个人，而且掀开了千帆竞发，百舸争流的画卷。我曾害怕自己得到荣誉，怕因而压力增大，怕群众会跟自己疏远。但深入一想，都是个人主义思想作怪，是不正确的。

                                    1993年8月