开学已经几天了，还没有见到我们的语文老师。老师长什么样，是否像数学老师那样青春靓丽?像英语老师那样苗条漂亮?语文老师成了我们课下讨论的话题，我们的心里充满了无限的憧憬和期盼。

中午第四节课，又是语文课。在同学们期盼的目光中，一位个子不高长相一般头发微秃的中年男老师快步走上了讲台。难道这就是我们神秘的语文老师？我们的心里顿时失落起来，就如一个五彩斑斓的肥皂泡被这个刚刚走进教室的“地中海”恶狠狠地戳破了——谁让他头发脱的那么多呢！姑且这样称呼他吧，我在心里愤愤地想。

“我是大家的语文老师，我知道大家看见我的第一眼，一定会有很大的心理落差。谁能给大家分享一下你的心理落差是什么？”“地中海”好像一下子就看中了我们的心思。

大家你看我我看你，竟一下子被“地中海”镇住了。我们还是第一次遇到这样的开场白。可谁又敢把心里话说出来，那以后还不得给我们穿小鞋，我们怕连怎么死的都不知道。

“大家心里一定在想，哎！怎么是个男老师。长的又老又难看。”见我们不开口，“地中海”却一针见血的说出了我们的心里话。

听“地中海”这么说，大家都开心地笑了。

“老师，我们希望是个女老师。”

“老师，我们想我们的语文老师一定很帅。”

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一时之间，大家纷纷说出了自己的心里话。

“我把大家的意思用几个关键词写下来。”“地中海”转身在黑板上写下了三个字：男、老、矮。

“那么谁能用这三个关键词说一句话来评价老师？”

由于刚才气氛的融洽，大家早把对“地中海”的失落忘到了九霄云外，争先恐后的举手，课堂气氛顿时活泼起来，而我也慢慢觉得老师明晃晃的脑门子里可能装的都是智慧，毕竟聪明绝顶嘛。

“那如果，我再加一个字呢？”老师转身又在黑板上写了一个“但”字。

“我们的男语文老师，虽然有点老，个子也不高，但却很有男人味。”

“我们的语文老师，是个个子不高的中年男人，但却很幽默。”

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不知不觉间，我们憧憬的语文老师被这个个子不高长的也不帅的中年男老师替代了。

一节课的时间就这样过去了，但语文老师最后的话语却还在我们的耳边回响:老师最大的成功是激发大家的阅读兴趣，点燃同学们心中的梦想。我竟然突然期待起他的语文课来。

升入初中的第一节语文课，我们的语文老师没有讲课，但我们却上了一节不是语文的“语文”课。