贾国良，男，汉族，生于1966年3月5日，大学研究生课程班学历，中共党员，梨树县实验小学校长兼党支部书记。
　　1986年9月至1990年9月，在梨树县实验小学工作，任少先队辅导员。1990年9月至1992年7月，在东北师范大学读书。1992年7月至1994年11月，在梨树县实验小学工作，任教导处主任。1994年11月调入教育局职教科工作。1996年4月，借调到县委组织部组织科工作，同年6月任县实验小学副校长。2000年，在东北师大教育管理研究生班进修。2000年1月，任实验小学校长兼党支部书记，同年6月，经教育局民主推荐被确定为副局级后备干部，参加县委党校青年后备干部培训。2001年，被市委组织部确定为中青年知识分子，参加市委党校培训。2011年经教育局民主推荐确定为局级后备干部。
　　工作中严格按照国家法律、法规管理学校，按照教育规律组织教育教学活动。根据“以人为本”的核心思想，提出学校工作应遵循的“三个一切”原则，即：一切为了全体师生发展，一切依靠广大师生，一切以教学为中心。为了提高教育教学质量，学校工作坚持以教育科研为先导，以提高学生素质为目标，以提高教师素质为保证，狠抓教师的职业道德建设，充分体现教书育人，管理育人，服务育人。尤其是把教师的职业道德建设，作为学校生存和发展的根本来抓。提出了“先为人，再为师”的师德建设思想，得到了广大教师的充分认可。
    提出了“双主双动”教学模式，这一教学基本模式极大地提高了课堂教学效益，得到了省、市、县领导及专家学者的充分认可，市教育学院曾以这一模式召开全市范围内现场会进行推广。2004年担任四平市经历教育行动研究总课题组成员，为我市国家级重点研究课题——经历教育行动研究做了大量的工作，担任小学第四册《经历教育活动课指导》教材主编，这套教材已经在全省发行、推广和使用。
　　2003年、2004年县政府对学校布局调整时，先后把原梨树镇第三小学、第四小学并入实验小学，他解决了一系列的学校合并难题，成功地化解了并入的两个学校大笔债务和内部的各种矛盾，三所学校合并实现了平稳过渡，得到了社会、家长、教师的一致认可。
    先后撰写了30多篇经验论文在国家、省、市、县会议上交流。其中有部分论文被选入各级教育刊物中发表。他先后被评为县优秀班主任、优秀少先队辅导员标兵、市优秀青年教师、吉林省骨干校长等多项荣誉称号，2003年荣获梨树县青年科技进步奖，2004获梨树县首届优秀科技人才称号，2005年被县政府授予第四届劳动模范,四平市科研型名校长；2006年被评为国家级骨干校长；2007年被评为吉林省教育先进工作者；2008年被评为全国德育科研先进工作者；2009年被市政府授予劳动模范。2012年被评为吉林省科研型名校长，被省教育厅命名为吉林省百名专家型校长。