华附式低调与盛宴背后的教育不公_邊洲搏威

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华附式低调与盛宴背后的教育不公

(2011-05-18 20:18:02)

标签：

华附式低调

高调

华附盛宴

罗甸风餐

教育不公

慈善

基金会

边洲搏威

斓轩

分类：二、教育论说

华附式低调与盛宴背后的教育不公

题记：二零一一年五月十四日，我女儿边洲斓轩和她临时加入的学校合唱团的同学们“被光荣”地参加了在五星级酒店香格里拉举行的华南师范大学附属中学教育基金会成立一周年庆典晚宴表演。次日上午，她用文字记录了自己的见闻与感想（见下文）。文中提到，“令人堪忧的是，学校不仅不视这种行为为粪土，相反还很有可能将它当作一种荣耀。”我多么希望女儿的预言不会被证实！遗憾的是，一篇题为“集溪流成大海强教育铸未来”的红头文章，伴随着“一直被模仿，期待被超越”的华附招生宣传视频，不无荣耀地出现在华南师范大学附属中学的网站上（原文及相关链接附后）。我真想替女儿的学校美言几句，但对女儿和更多孩子的教育责任感，使我不得不从这场“华附盛宴”中思考教育的不公和对“华附式低调”（“低调做人，高调做事”）的不解！

边洲斓轩的见闻与感想：

昨天是五月十四日，华南师范大学附属中学教育基金会成立一周年的日子。经过两个星期的排练，我们一行二十七个同学组成的合唱团于当天下午三点半从学校出发前往位于琶洲的香格里拉五星级酒店为晚宴表演。和我们一起参加当晚表演的还有不知从哪里请来的童声合唱团、老年合唱团和青春靓丽的美女舞蹈队等。

刚到达不久，我们便进行了彩排。彩排结束后，大概四点四十分，肖主任便要求大家马上吃晚餐。大家端着手里的盒饭，纷纷抱怨还不饿，但是别无选择，只好挤在狭窄的走廊里，一些人坐着吃，一些人没有位置坐便站着吃。

大约五点多时又进行了一次走场后，大家便开始换装、化妆。这之后，大家便没有事情了，大多数人坐在后台的“新娘房”里消磨时间。可由于“新娘房”太小，再加上空气不好，剩余人就待在了洗手间里。

目睹一个接一个骂骂咧咧、忙忙碌碌的服务生，拖着一盘又一盘山珍海味从我们身边走过，奇怪的是，我流出的竟然不是口水而是泪水！

就这样过了一个多小时，老师再一次召集大家排练了半个小时左右的时间，随即又休息了一会儿，约摸八点二十分时上台演出。演出比较成功，待大家换好衣服、卸完妆，准备出发的时候，肖主任匆匆忙忙地赶过来，表扬大家的出色，并许诺回到学校后给大家发夜宵。

这之后，大部分人便随车回到学校，少部分人直接由家长接走。

当爸爸接我回到家时，已经是十点多了。

为这次演出，我们花费了许多时间和精力。但是收获的却似乎只有这一身的疲倦。回忆当晚的场景，学校领导与基金会领导气派豪华的宴会厅、二十余桌丰盛排场的晚宴，伴着“宫廷”般的歌舞，简直就是“帝皇”式的享受！对比演出人员与工作人员拥挤的后台、简单的盒饭，真是深刻感受到奢侈的含义，也深以为我们的人格以及我们奉献的演出和艺术被作践、被亵渎！暂且不谈这次晚宴所耗费的人力，这般的奢侈，单是消耗的金钱，就让人不禁反思，华南师范大学附属中学教育基金会就是将它筹集的资金花在这些形式、排场上吗？基金会名字中的“教育”二字又体现在哪里？他们就是这样履行为教育事业做贡献的义务吗？这么做难道是想培养出一辈奢华之众吗？更令人堪忧的是，学校不仅不视这种行为为粪土，相反还很有可能将它当作一种荣耀。

再深入想想，那些勤俭节约的贫困子弟，那些自己在路边起灶生火煮饭的小学生们，还有那些心疼着这些小学生的学校、老师和积极捐助的好心人们，我们难道就不觉惭愧吗？

身为学生，我们应该培养自己的苦难意识、危机意识，并在反思中不断完善自己，积极进取！

而学校，华南师范大学附属中学，最该好好反思！

高一（4）班：边洲斓轩

二零一一年五月十五日

“华附盛宴”——“集溪流成大海，强教育铸未来”：

【图片新闻】团委组织部分在校师生参与教育基金会成立一周年庆典

[ 作者：肖朝云 | 发布日期: 2011-05-18]

原文（如果没被删除）链接：

http://www.hsfz.net.cn/homepage/article_display.jsp?id=800

集溪流成大海强教育铸未来

——记广东省华南师大附中教育基金会成立一周年庆典

2011年5月14日（周六），广东省华南师大附中教育基金会成立一周年庆典在广州香格里拉酒店举行，各级领导

和各届校友齐聚一堂，分享我校教育基金会在过去一年的成绩和喜悦，共同展望美好的未来。

在学校和基金会的统一部署和安排下，团委会、学生会组织了20名学生志愿者参与庆典活动的迎宾和服务工作，

并与音乐科一起，从各年级选拔了31名学生，组成了两个合唱队伍，一是男声小组唱《游击队之歌》，一是女声

小组唱《在银色月光下》。另外，本次庆典还特别安排了一个节目，由吴颖民校长和高三级肖涵同学一起合唱

《国家》，掀起了现场募捐的热潮！高三级李少堃同学还代表接受捐赠的学生，在庆典上发言，表达感恩之情。

团委会、学生会

2011年5月18日

附图1：庆典现场全景（摄影：林李生老师。下同）

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193519843.jpg

附图2：参与庆典活动迎宾和服务工作的学生志愿者

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193537640.jpg

附图3：男声小组唱《游击队之歌》（指挥：杨纳老师。钢琴伴奏：高二黄一舟）

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193553546.jpg

附图4：女声小组唱《在银色月光下》（指挥：杨纳老师。钢琴伴奏：高二黄一舟）

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193609953.jpg

附图5：吴颖民校长和高三级肖涵同学一起合唱《国家》

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193631812.jpg

附图6：高三级李少堃同学在庆典活动中发言

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_20110518193832234.jpg

“华附式低调”——“低调做人，高调做事”：

华附招生宣传视频“一直被模仿，期待被超越”

（发布时间：二零一一年五月十四日）：

http://www.hsfz.net.cn/common/picture_display.jsp?filename=643A5C766F6466696C655C3230313130355C645F32302E6A7067

视频（如果没被删除）链接：

http://www.hsfz.net.cn/schooltv/model2/vod_play.jsp?id=20

据介绍，这是吴颖民校长创造性的决定。相关链接（如果没被删除）：

http://www.hsfz.net.cn/homepage/article_display.jsp?id=781

“罗甸风餐”——贵州罗甸小学生上学自带锅灶、柴米油盐，餐风饮涧的场景：

http://images.zj.com/uppic/2008/10/20/1105285_1.jpg

http://hsb.hsw.cn/images/2011-04/08/xin_400408080229515999645.jpg

http://hsb.hsw.cn/images/2011-04/08/xin_4204080802292501974149.jpg

斓轩思考题（一）：华南师范大学附属中学教育基金会就是将它筹集的资金花在这些形式、排场上吗？基金会名字中的“教育”二字又体现在哪里？他们就是这样履行为教育事业做贡献的义务吗？这么做难道是想培养出一辈奢华之众吗？

斓轩思考题（二）：想想那些勤俭节约的贫困子弟，那些自己在路边起灶生火煮饭的小学生们，还有那些心疼着这些小学生的学校、老师和积极捐助的好心人们，我们难道就不觉惭愧吗？

“维园”思考题（一）：这场“华附盛宴”是在“集溪流成大海，强教育铸未来”还是在“履腐浊污正道，误子弟毁师表”？

“维园”思考题（二）：是谁贪慕这场“华附盛宴”？募捐者还是捐助者？公仆还是主人？如果一定要“请客吃饭”，在华附学子“爱恨交织”的食堂就餐又会损伤谁的“面子”吗？而如果只是一场庆典，在华附体育馆或者体育场不是可以让更多师生就近参与并让领导们赚足“面子”吗？

“维园”思考题（三）：是怎样深层次的原因导致“华附盛宴”与“罗甸风餐”的天壤之别？“盛宴”者为何宁可奢华浪费掉也不愿从牙缝里剔出些残羹剩饭施舍给“风餐”者？我们的教育为何如此不公？我们的“教育领袖”们为何如此不智？

“维园”思考题（四）：面对这场“华附盛宴”，有谁可以释解“华附式低调”——“低调做人，高调做事”的真正内涵？华附真的“一直被模仿”吗？华附期待怎样“被超越”？这样的标榜真能体现全体华附师生的卓越与荣耀吗？

“维园”思考题（五）：华附到底建立了一种怎样“有利于学生自我教育、自主发展的运行机制，将面向大部分学生的基础文明、思想品质教育和面向优秀学生群体的领袖才能教育有机地结合，从而达致‘高素质’要求——集政治上的先进性、思想上的活跃性、道德上的高尚性和学业上的优秀性之大成，形成牢固的深层意识，养成稳定的行为特征，具有活跃的践行能力，孕育可持续发展的优良品质”？

有道是“学校者，造就人才之地，治天下之大本也”（郑观应，《盛世危言·学校》），“立大学以教於国，设庠序以化於邑”（《汉书·董仲舒传》）。如何才能帮“盛宴”者忧盛危明，帮“风餐”者桃李春风？如何才能帮“名校”名副其实，帮“村校”柳暗花明？请各位名师、博友帮我们一块儿想想吧！

维园主人：边洲搏威

二零一一年五月十八日

文后补充（2011-05-19）——华附荣耀进行中：

集溪流成大海，强教育铸未来——记广东省华南师大附中教育基金会成立一周年庆典

http://www.hsfz.net.cn/homepage/images/1/x.gif

[ 作者：陈新 | 来自:本站 | 访问量:29 | 发布日期:2011-05-19]

集溪流成大海，强教育铸未来

——记广东省华南师大附中教育基金会成立一周年庆典

原文（如果没被删除）链接：

http://www.hsfz.net.cn/homepage/article_display.jsp?id=806

http://www.hsfz.net.cn/ewebeditor/UploadFile/sitearticle/201105/c_2011051919254300.jpg