2016-2017六年级英语第二学期工作总结

——唐丽

时光飞逝，又是一年毕业季，带着些许的感伤与不舍，用最灿烂的笑脸欢送他们走入人生中的新篇章。这一年以来的工作仍历历在目：有欢乐，有悲伤，有汗水也有泪水，有得也有失。现在将这一年以来的工作做一个总结：

1.复习方面：

第一轮复习：整合4-6册内容进行复习。稳扎稳打，结合考点，做到每课一练。目的是扎实有效。

第二轮复习：分类复习，系统归纳。以金椰风为主要的资料，每复习到一类，都会让学生先做完金椰风上的题，然后针对毕业考试的考点，结合学生的错题，用PPT或word文档形式进行讲解，让学生人人掌握，人人过关。

第三轮复习：综合复习。查漏补缺，在这一轮中发现学生共性与个性存在的不足，再进行综合讲解以及面讲。

2.在复习中存在的几点不足：

（1）、复习的知识点没有全面展开，所出题型不够灵活， 举一反三的深度不够。

（2）、分类专项所涉及内容过于单一，不够全面，整合不足，没有做到节节课讲透。

（3）、整合复习不全面，综合能力仍然有待于提高。

3. 沟通与互动。

（1）.与学生的沟通

   班上总有个别学生我行我素，不听从老师的安排，作业不能按时完成，课堂上也不能用纪律去约束自己,课后作业总想着抄别人的，针对此类学生，沟通较少，没有找出问题的根源，更是忽略了鼓励和肯定的力量，不是稀有的鼓励，对于此类学生应该把他们的优点放大化，并让他们深刻体会到老师对于他的关注与厚望。

（2）与家长的沟通

对于个例，把家长请到学校来详细地谈了他们的学习情况，取得了家长的配合，并不定期和家长反映孩子的近期情况，全面配合老师的家长，他们的孩子在态度和学习上都有了很大的改变，背书越来越自觉，上课越来越积极，考试成绩也越来越优秀。所以，有时候我们要借助家长、班主任和同事的力量，这样才能达到事半功倍的效果。

4.表彰的力量

本学期，六年级四个班在每次的考试成绩方面进行了班与班之间的PK.优秀率排名第一的班级有肯德鸡全家桶吃，同时对于三A生和进步生都有相对应的奖励，这种活动大大激发了学生学习的热情以及竞争意识，收到了意想不到的效果。

5. 关于查漏补缺

以往我们老师非常的珍惜时间，在考前两三天甚至最后一天都要拼命的讲，拼命的做题。但今年我稍微改变了策略，那就是真真正正在最后一个周让学生把这一年以来做过的试卷，练习题中的错题再看一遍，直到弄懂为止，如果题查完了就把这一年所发的资料中没背熟的单词句子再看一遍。在这几天中我会让优生自己看，临界生和学困生的错题我亲自考他们，并出类似的题重考，直到不会一错再错，做到人人当面过关。

6.答题方法与思路

每一节课的讲练结合中，渗透答题方法与技巧，并讲解答题思路，同时侦听学生自己的答题思路，分析其中的差异，理清思路，找到自己的薄弱环节，一一突破。

这一年来，在摸索中改革，在改革中发现，在发现中进步。