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不同的爱诠释了父母的能力

(2012-03-16 08:19:38)
标签:

情感

生活汇

杂谈

育儿

日记

分类: 2013日记

    家门口有位老人,自己的孙子多半都是她带着,老人教这个孙子很吃力,自然老奶奶年岁已大,对她来说教育孙子是有些吃力。然而,年富力强的家长就可以教育好孩子吗?


    有天看见一位年轻母亲带着她的宝贝儿子乘公交车。母亲打扮入时,标准白领,很矜持。然而她的儿子一上车就瞅准靠窗位置,往上蹭,蹭得满座是泥。坐在这个位置上的农村阿姨把座位让给小孩子,四五岁的小孩没有半个“谢”字,他母亲也同样没有“谢”字。大概儿子觉得这个窗口不是他理想的观景窗口,就要下面一个座位,座位上坐着六十多岁的老人。小孩子叫爷爷站起来,把位置给他,老爷爷没有搭理。这个母亲对儿子说“爷爷会把位置给你的。”老爷爷还是没有理他。这个小孩子哭了,赖在地上不起来,满地打滚。母亲面对儿子撒野,只是呆呆看着,一点儿办法没有。


    针对儿子使野霸道,这位母亲居然茫然无措。由此可见,对待子女,不仅仅是爱,还有一种比母爱更重要的东西。下面说的这位妈妈就十分了不起。


    郑正,现在坐着一家著名网路游戏高级顾问,被同事称为公司的“首席科学家”。可是,翻开郑正的履历:小学,退学;初中,退学;高中,退学。这位不爱学习、不做作业的“差生”,让老师头疼,让班主任心脏病复发。母亲没有放弃孩子,郑正的妈妈从不打骂孩子,儿子不想上学,母亲陪儿子带上小提琴,到公园拉琴。然后用轮流撕花瓣的方式决定是否上学。“谁撕到最后一瓣听谁的”“谁也不许反悔”母子商量说。母亲说她曾在书店看到一本书,叫《窗边的小豆豆》里面的主人公因为淘气而被勒令退学,但最终巴学园的小林校长收留了她,并愿意做她的朋友,后来,小豆豆成了一名善良的作家。


    “在现实中,我找不到那个小林校长,只能自己去做那个小林校长。”这位骄傲的母亲说“我永远以我的儿子为荣。”看来,爱需要承受,需要胸怀,要有智慧能力。家长如果找不到教育孩子的好方法,与其莫名其妙地爱,还不如光明磊落地严。


    说说我认识的一位孩子的母亲,她的儿子成绩不错,虽说脾气有些躁。他的母亲出身农村,少文多野。她到学校来,常把儿子挟携到教师面前,逐一说过去“我儿子不听话,你尽管打过去。”母亲走后,一位同学说了扫兴的话,遭来她的儿子一顿暴打。按学校规定,学生在高三打架,要被勒令退学。母亲知道这件事,把儿子痛骂一顿,然后带回家。母亲上门替儿子向那被打的学生赔礼。儿子在家自修,母亲很急,跑到学校,向老师要每次测试卷,对老师千谢万谢。母亲说:“如果儿子不认错,我决不会让他到学校里来读书。”倔强的儿子后来认错了,学校也同意她的儿子儿继续上学。后来她儿子也很争气,考进理想的大学。


    弯妈感言:这些教育故事,发生在我们的身边,每天都在演绎。有的纠结,有的酣畅,与日子一样平淡。兴许人们会说,教育子女,爱是最重要的,然而,我不认为仅仅如此,假如爱只是一种提供,一种娇宠,一种放任,而不是足智多谋的决策和令人鼓舞的能力,那么,宁可要严,严不会惯坏孩子,没有能力的爱会毁掉孩子一生,这就是不同的爱诠释了父母的能力。

 


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