每天的生活都是那么的快乐，用等待的心过好每天的生活。我喜欢这样的生活，喜欢观摩呵护着弯弯的成长。

 
    李阳家暴事件间断看了些报道，早上花两小时回看家暴这件事。之前我也为李阳的妻子报不平，不过现在平静下来撇开家暴看李阳，我只觉得他也是受害者。看了李阳的个人经历，我深深理解他，家暴不是他的本性，是他内心在失衡后的一个举动，当在指责他的时候，大家不妨想想他为什么后来解释家暴事件时要说到事业和文化差异。李阳小时候成绩很差，直至大学，后来他在英语方面找到突破口，这点运用了心理学生的补偿机制，但是这种补偿也产生了一种假象的优越感，事业上的优越感让他慢慢无法放弃，不敢放松，因为那种自信，名利，地位对他很重要，所以刻意维护。

    李阳为了让更多的家庭充满理解和爱，所以每个月只能回家2-3次。这是他的错误认识，一个长期缺席的丈夫和父亲，他怎么能去帮助更多的家庭充满理解和爱。这太可笑了，我不知道李阳是怎么去帮助更多的家庭的，他有没有想过当他在讲台上激情四射的演讲时，他的妻子会在想什么，发出可悲的耻笑吗？他的孩子还认识这个父亲吗？我真的不能理解他是怎么帮助别人的。
  

    之所以说李阳是受害者，是因为他从小是在暴力环境成长，再如他所说帮助更多的中国家庭，如今运用暴力对付家人，一个自己的家庭如此失败的人怎么可能帮助更多的家庭。他的想法很可悲。当社会在指责他的时候，也有一丝同情，同情他的心智还不够健全。
  

    人成功会有两种基本心理动力机制。一种是“我很棒，我能行，我可以！”，另一种就是“我不够好！我无能！我很差！”。我对中国的教育很失望，它在用破坏性批评和改造的方式，毁掉人的个性，创造力和想象力后，再去灌输各种模型。所以，现在的中国人，模仿能力超强，只要窃取技术模仿别人做好制造模型就可以。盗版拷贝厉害，但领先创新。

    一个潜意识深处觉得自己不够好，是自卑的人，即便他因为超越了自卑情结，做了很多补偿性的努力，所以，取得了一些改变和成功。但什么样的种子就会长成什么样的大树、结出什么样的果实。所以李阳才有了今天的家暴事件。

    经常和妈妈们聊天的时候，我希望他们不要过多关注孩子的学习成绩，而是给孩子一个互动的家庭氛围，让孩子感受爱，学习爱，学会这点远比孩子考满分来得重要。让孩子改变这样的一种认识，并尝试创造出一种孩童时代应有的天真和幸福。
  

    人与人之间真的很奇怪，很多时候，一种正面的引导方式会被指责，难不成家长要灌输给孩子说谎的意识吗？为什么让小孩子去应用大人的思维想问题，呵呵。想来也很可笑吧！不管怎样，坚持我自己的教育理念，坚持自己的原则，做正确的事，做该做的事。我坚信，冠冕堂皇的借口永远掩饰不了内心的真实想法，所以有些东西无论怎么掩饰都掩饰不了，一如教育。

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