作为一位老师，我对于九月份是敏感的。在这个月份，新学期即秋季学期即将开始。老师面临着上课的任务，学生面临着选课的选择。

在本科大一、大二的阶段，一般学校开设的必须课和通选课较多，专业课较少，学生选择课程的余地不大。但是到了大三第一学期，专业课开始成为重点，选课的问题就变得比较重要的。一般学校会对本科生规定必须课和选修课的学分，即在大学四年中必修课和选修课要达到的最低学分。要取得学位必须满足最低学分的要求，而且还应该取得及格以上的成绩。自然有的学生学习的愿望强烈，可以多修学分。超过最低学分的要求。

但是，我想强调的是通常到了大三，进入专业课，有不少同学眼花缭乱，兴趣广泛，一下子选很多课程。还有的同学希望大三把学分都修完，大四的时间用来做论文和实习，于是也选不少课程。结果呢，是个人的时间和精力有限，贪多嚼不烂，顾此失彼。经常有的学生到最后考试阶段，多门课程一起复习的焦头烂额，担心考试成绩不好看影响学分绩点，于是就临时不决定参加一些课程的考试了。这是很失策的。有些学校比如北大规定，如果没有特殊原因，临时不参加考试，成绩以零分计算，

比较合适的做法是选课的门数要适度，集中精力选几门必修课和选修课，如无必要不要突击取得学分，把大三和大四的时间平均使用比较好。而且既然选择了一门课程，就应该具有专注力，认真学好，不要三天打鱼两天晒网，无故不来上课，不完成必要的修课环节。

其实，我的很多学生在离开学校之后，都很怀念在校专注学习上课的时光。走向社会工作岗位之后，尽管也有培训和进修，但是毕竟专注度不是那样高，无法做到心无旁骛。

一寸光阴一寸金，但愿同学们都能够在学期选好课。