谢谢秦老师，很感谢秦老师今天下午给孩子们分享这么多，我全程都在认认真真地听，首先我想说的是这些孩子他们本身很优秀，他们都是自己报名的，最早给了我们五个名额，后来还有孩子主动地要加进来，现在我们已经放了假了，孩子们还有学习的精神，我是很高兴的，刚才听同学们说就像你们看到那些“熊孩子”很紧张一样，其实他们在我面前也就是一群熊孩子，我也很紧张。今天我一直没有发言可能是因为我是这里面唯一一个学文科的，对于理科的东西我不是很懂，我是一个历史老师，但是今天我首先想感谢秦老师，刚才你讲到的这些东西相信我们班的孩子一定是很有感触的，孙家栋的故事他们学过，只是刚他们可能忘了这个名字，有一句很经典的话“祖国需要我去哪里，我就去哪里”，孩子们还记得孙家栋的这句话吧，所以我觉得这就是我们为什么要去学习，为谁而学习，以后我们要干什么，我觉得这句话是一个很好的诠释，真的是这样的。另外呢，我特别像跟孩子们说几句话，今天你们一直在问秦老师一个东西叫“科学精神”，我明白你们一直想去寻求一个答案，就是“科学精神”到底是什么，你们想发现一些特别能触动你们内心的东西，激励你成长。我个人觉得素养就是三个层次，第一个层次是意识，第二个人层次是技能，第三个层次就是精神，比如说我们的同学们今天你愿意来参加这个座谈，证明你是有科学意识的，你意识到这个东西很重要，那么接下来我相信我们从这些科技工作者身上学到的精神，能够支持我们更好地去学习技能，但是你又会觉得这个东西好像离我们很远，就像刚才黄凯祺说我不一定我现在就要立志成为一名科学家，所以最后我反过来问这几个孩子一个问题，学习同样是一种素养，包括你们的学习意识、学习技能和学习精神，你反过来问问自己这样的三个问题，其实同样的会让你在未来的人生当中信心满满地去面对你的就像刚才秦老师所说的更多的可能性，它就不仅仅是局限于“我要去做一个什么什么‘家’”那么简单，而我可以让我的人生的路走得越来越广阔，我认为这也是梦想飞最重要的意义所在。再次谢谢亲老师，谢谢梦想飞的老师们今天下午的陪伴！