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5名优等生透露六条最重要的学习经验

(2013-08-13 10:06:28)
标签:

张娜徐斌

育儿

     ①课本很重要

            ②要有学习技巧

            ③笔记还是自己记的好

     ④理解知识点

      ⑤个人爱好可以坚持

             ⑥假期利用率要高

 

  优等生,为什么总能一路领先,高中三年有哪些过人的学习方法?昨天,快报家长学校第二场活动,请来杭州重高5位尖子生和他们的家长,与大家分享宝贵的学习经验。

 

  五位优等生,分别来自杭高、杭二中、杭十四中和学军中学。这批学生今年刚考入香港大学、北京大学、复旦大学、上海交大等顶尖名校。

 

  昨天在杭高的分享会,报名参加活动的家长很会提问,除了问学习方法,还问了很多中学阶段突发的难题。比如有爸爸打听“怎么跟儿子搞好关系”,还有妈妈笑着问“发现孩子早恋,怎么办”。现场解答的5位同学,机智、幽默,回答巧妙,引来家长们阵阵掌声。

 

  下面,我们整理了优等生的学习经验、家长们的教育心得,与大家共享。

 

               暑假还有三周 订个计划不晚

 

  发言人:俞之奡

 

  毕业于杭州高级中学,今年被北京大学化学与分子工程学院录取,是北大校长实名推荐学生。

 

  小俞也是瘦高个,戴副眼镜,嗓音低沉。他的发言听下来,一位爸爸评价他“想法很成熟”。

 

  小俞先介绍了下自己的名字,奡,音同“傲”,以后大家到高中学论语,可能会认识到这个字。

 

  他说现在是暑假,应该好好利用。所有同学过暑假无非三种方式,一种是头几天搞定作业,后面疯玩;第二种最普遍,先拼命玩,最后几天补作业;还有一种是劳逸结合,比较合理。

 

  2个月的休息时间,很容易按一个作息时间来安排生活。现在还有3周开学,改改作息还来得及。最好制订个计划表:起床后做什么事,吃饭前做什么事,晚饭看什么书,有个大致安排,遵守起来比较容易,比较高效。

 

  平时上课,有几点比较容易遗漏,可以注意一下。

 

  一、课后问老师问题。上课有不懂的地方,下课一定要去问老师。从初中到高中,小俞一直坚持课后问老师。有时不一定有问题,是对题目提出另一种见解,哪怕错的也没关系。

 

  二、纠错。错误出现,不花时间纠正,下次还会错。

 

 

               理科好的学生选文科 优势很大

 

  发言人:罗卉如

 

  毕业于杭州高级中学,文科生,已被香港大学社会科学专业录取。

 

  小罗披肩发,戴副黑框眼镜。说话时盯着话筒,语速很快,有些紧张。作为现场唯一的文科生,她总结了几条和理科学习不大一样的文科学习方法。

 

  小罗说:“文科生和理科生的学习方法不太一样,从时间安排上说,每天每一门课都要复习到,因为强势科目要保持领先,弱科也不能落下很多,要想办法补上来。

 

  “思维方面,记忆力不好不太适合读文科。尤其是最近几年高考都在考基础知识,比如复习历史,老师如按专题来讲,自己可以按时间顺序再梳理一遍,锻炼思维。比如背历史事件,每一个历史事件都有原因和结果,某一个结果可能就是另一个事件的原因,这样串起来背,就能慢慢形成体系。”

 

  小罗说,对文科生来说,做题和理科一样重要,尤其是数学一定要每天做。文科生答题写字多,要练好字,写得整齐,且要快。一般来说,政治两道题半小时一定得答完。

 

  当初选文科时,小罗的理科成绩全年级数一数二,到了文科班,优势很大。

 

                    到了高中预习太重要了

 

  发言人:柯喆宁

 

  毕业于杭州第二中学,参加复旦千分考获得满分,被上海复旦大学的经管专业录取。

 

  柯喆宁齐刘海,穿米色短裙,爱笑,很乖巧。她的学习能力很强,曾经搞竞赛几个月没上课,回来月考还是年级十几名。

 

  她对高中的学习生活很有感触——“刚进杭二中实验班,世界观被颠覆了,不少同学已读完高中三年的书了,我连课本都没买过。我从初中的遥遥领先,到高中落到班级后面,感觉很焦虑。后来,我成绩越来越好,整体趋势向上,才慢慢稳定”。

 

  小柯说,高中需要改变很多。初中老师上课会讲很细。但是到高中,大家平均水平提高了,老师讲的内容会精炼,难度高,所以提前预习太重要了。订正这种原本在初中老师做得很细致的事,到高中都得靠学生自己做。

 

  小柯参加了复旦的千分考。她说:“千分考覆盖面很广,高一高二多关注积累,看新闻、看各种书,推荐《少年儿童百科全书》,覆盖很多知识,对知识体系的扩充挺有帮助。

 

  “准备千分考,可以从学好副科开始,文科生学好理科,理科生学好文科。高中会考时,认真一点,准备千分考不是很费力。”

 

      

        高中的能力锻炼 从两方面入手

 

        发言人:叶兆祺

 

  毕业于学军中学,已被上海复旦大学录取,读自然科学大类。

 

  小叶是圆脸男生,稚气未脱。但思考细致,表达细腻,介绍一件事都会举上几个例子。与家长现场的交流,非常顺畅。

 

  他说:“别人都在说学习,我来说说能力锻炼。高中三年,心智日趋成熟,是锻炼各方面能力的黄金时期,可以从两点入手。

 

  “一、参与班级事务,学校组织的各种社会实践活动,能缓解压力,培养责任心,提高社交能力,拓展知识面。比如我在高中每月都去博物馆做志愿者,为做好讲解员,事先要深入了解,不少关于扇子工艺、动物眼球结构等的 知识都来源于此。

 

  “二、关心社会事件,培养深入思考辩证思维能力。举个例子,新闻上不少‘拾金不昧’的报道,如果只想到这是种美德,可能想得还不够。如果能从另一个角度入手,例如唐朝贞观年间,‘路不拾遗、夜不闭户’,一个曾经的大众化行为,在经济更发达的今天却成为要提倡的美德。能想到这层,再思考其背后的社会因素,那就是一种深入思考、辩证思维的能力。”

 

  小叶说,学习环境也要寻找适合自己的。很多大人说,别人家孩子在菜市场都能好好学习,但不是每个人都有这样的能力。

 

  高中阶段,小叶周一到周五晚上参加学校晚自修,双休日则和几个同学一起去浙大自修室或图书馆,“一来安静,二来大家都在学,这种氛围下,学习效率明显比在家提高不少。”

 

   

            参加自主招生 要关注新闻,培养创意

 

  发言人:杨斐远

 

  毕业于杭十四中,今年考入上海交通大学,读航天航空专业。

 

  小杨个头挺高,说话慢条斯理,回答提问前会沉思一下,语言组织很有逻辑。他从高三老师的一句口头禅说起:“平时考得差的,高考一定考得差,平时考得好的,高考未必考得好。”他说,高中三年学习,一定要做到功夫在平时。

 

  小杨说,进高中后时间很重要。学习计划一轮接一轮,要紧跟节奏。还要留点时间梳理各科知识点,查出漏洞及时弥补。理综这门课,题量大,考试时一般时间较紧,到考试末尾要放松心态。平时多训练,把握住考试的时间节奏,很有必要。

 

  小杨昨天重点介绍了自主招生。“新高三的同学将面临自主招生,是个好机会,但只针对学有余力的同学,不能因自招耽误高考。自招题往往都是竞赛的简单题,对于参加过竞赛的同学是很容易的。对于理科自主招生,数学和物理是主课。建议买些竞赛类辅导书,利用平时时间做基础题、背公式,能帮不少忙。”

 

  “面试时,发言要具有逻辑、准确、简洁。不一定要能完美解决问题,只要有想法有创意即可。我参加浙大面试时,被问到:你对《中国好声音》有什么意见和建议等。

 

  “想成功,需要平时不断积累,关注国内外新闻动态,有丰富的知识面,培养创意。”

 

           优等生的6种通用学习方法 课本很重要,爱好要坚持

 

  五位优等生的发言各有侧重点,但有6种学习方法,5个人基本都提到了。

 

  一、课本很重要

 

  叶兆祺和杨斐远说近几年高考重基础题,不少选择题里能考到课本上的原话。俞之奡说,老师上课不可能把书上的每个字都念一遍,回头看还是会有遗漏。复习时曾发现过没见过的知识点,可见回归书本非常重要。柯喆宁说,卷子一年比一年简单,特别是物理,答题时写下基本公式,清楚漂亮点,得分可能更高。

 

  二、要有学习技巧

 

  杨斐远和俞之奡都说,理科的学习特点是重思维能力,但有些学科一定要有学习技巧,比如生物更注重背诵和记忆能力,类似文科,很多内容需要背,所以被称为“理科里的文科”。内容全背下来,说不定能拿到满分。

 

  三、笔记还是自己记的好

 

  罗卉如的笔记做得好,常被同学拿去复印,但是别人拿着她的笔记效果并不大。罗卉如总结,可能还是自己做笔记,印象更深刻。

 

  俞之奡觉得记笔记要有重点,不能老师说什么都记下来。有个同学连美术老师讲课都记下来,没必要。自己做笔记,可以用些符号或摘要,一看就明白。

 

  四、理解知识点

 

  柯喆宁说,从习题中看考的知识点,和对着考纲想知识点不一样。多做习题,里面蕴含的道理和方法好好吸收,哪里缺的补一下,这样对考点、知识点的理解,就会有感觉。

 

  叶兆祺说,考前要了解考试大纲。哪些考哪些不考,各考点、知识点难度,还要看考纲与前一年相比的变化,新增的考点往往考的几率较高。

 

  五、个人爱好可以坚持

 

  罗卉如一直坚持自己的爱好。从小学钢琴,考到10级。在成绩稳定的前提下,高二学了一年吉他。有一次大考时,还在看法网比赛。她说压力大的时候,练练琴,弹弹吉他,就是放松。

 

  叶兆祺也把个人兴趣爱好当成减压阀。他喜欢历史,课余常看诸如明清史、罗马帝国盛衰等题材书籍、资料。

 

  六、假期利用率要高

 

  罗卉如说假期很重要,她高三上学期波动很大,下学期前的寒假,她好好巩固了下基础知识,成绩就稳下来。俞之奡也说,假期利用好了,事半功倍。

 

                                                       现场提问

 

  一位妈妈问:请问尖子生家长,你们的孩子是从小一直优秀,还是到了哪个阶段,经历了某个事件,成绩突飞猛进,越来越好?

 

  叶兆祺妈妈:孩子从小学开始,学习就比较努力。我们也一路创造好环境,比如上幼儿园,就已经选园,好的幼儿园比较注重培养孩子好的行为习惯,孩子在进入小学阶段后,会比较轻松。

 

 

 

  一位妈妈问:孩子在学新知识点的时候,一开始总是学不好,怎样克服这个问题。

 

  俞之奡:如果一碰到新的东西,能一下子解决,那是奥特曼。你看别人很厉害,可能别人看你也很厉害,不必太担心。

 

  一位爸爸问:儿子上高二,现在跟儿子交流总不大顺畅,你们跟父母怎么交流的?

 

  俞之奡:我跟我爸的关系比较好,我们平时谈的不只是学习。

 

  罗卉如:我身边同学,有的跟爸妈打电话,态度超级差。我也承认“逆反”比较严重,大人老是用很老练的口气跟我讲,我就不想听。

 

 

 

  一位妈妈问:高中最怕孩子早恋,这个问题怎么办?

 

  叶兆祺:我们班,有一对早恋的,被老师制止,后来男同学考上了清华大学,女同学考上了人民大学。

 

  还有一对,男生英语不太好,女生立刻把自己的英语学习资料给他,教他怎么学。男生英语提高神速。这样相互鼓励,相互进步的早恋,以后也会是一份美好的记忆。

 

  罗卉如:班上也有一对同学早恋,女生成绩很好,两人相处后,男生突然成绩也变得很好。为此同学还在网上发帖说,在恋爱中,有些人能智商变高。有时候确实有鼓励作用。

 

  俞之奡的观点犀利:我觉得不要动不动说早恋,都十七八岁了,在国外男女生相处是很正常的事情。如果两人整天黏在一起,不学习,当然不好。但我看到的例子,好的比较多,当然也不是鼓励大家去早恋。我眼中的早恋,只要不太过火就可以。

 

 

 

  一位妈妈问:高中阶段,怎么考虑专业问题?

 

  俞之奡:选专业主要是个人兴趣。这个兴趣是从高中开始培养起来的,可以去问下大学的学长。根据他们反馈过来的信息来选择,以后朝着这方面去发展。

 

  家长分享

 

  昨天代表优等生家长发言的是三位妈妈。罗卉如和柯喆宁妈妈,都是大学老师;叶兆祺妈妈,在公司里负责管理工作。在孩子的成长中,父母该做什么?昨天,家长们说了不少经验。

 

 

 

  罗卉如妈妈:当好孩子的“垃圾桶”

 

  孩子到了高中,尤其高三,压力很大。

 

  我们也听说有的家庭,孩子什么都憋在心里,到了临近高考,家里绝对不能提“考试”两个字,一提“考试”,孩子整个人就像疯了一样。

 

  高中三年,孩子到家里第一件事,我就是让她什么事情都“倒”出来,说给我们听。比如考试考砸了,让孩子发发牢骚,再稍微跟她交谈一下,很有好处。

 

  还有一个方法,利用孩子的兴趣爱好,缓解压力。罗卉如平时作业和复习完成,就通过弹钢琴来放松。

 

  现在参考书太多,除了老师推荐的,还需要自己结合实际买。我在孩子初一的时候,到网上买了三套题目,让孩子做,两个月后,让她自己挑一套。教会孩子自己挑选参考书,以后家长就不用操心了。

 

  高中三年,我们家长做好后勤。我们是走读,家住城西,离杭高比较远。到高三,不管多忙,我们每天接送。高三高强度的学习,需要适当补充食物营养很必要,我们的方法是:每天一把小核桃肉。

 

 

 

  柯喆宁妈妈:好孩子是夸出来的

 

  很多时候,家长应做好这两方面:从小引导学习方法;关注精神成长,多鼓励,“好孩子是夸出来的。”

 

  我们对女儿从小的要求是:完成老师布置的作业,才可以去玩。这个习惯,柯喆宁从小学开始养成。

 

  小时候,看电视剧,孩子突然问,西域在哪里?我也不知道,就和她一起去书里找答案。“不知道,我们去查。”这个习惯,也是从小养成。

 

  孩子小时候,我们还有规定,一本书看完才允许买第二本书,这并不是我们没钱买书,而是书买了要发挥它的功能。

 

  到后来,孩子有了这个习惯还说买了书,没看完怎么办?我们再告诉她,书不是每一页都要看,吸取其中的精华就可以。

 

  在孩子教育上,家长要信任老师。平时不要因为一次考差了,就让他报什么辅导班,让孩子自己决定,他认为需要的,就给他报。

 

 

 

  叶兆祺妈妈:不要给孩子制订过高目标

 

  我与孩子一直是一种比较融洽的朋友关系。我平时和孩子的对话,基本不用命令口吻,有的只是提一个小建议,有时甚至故意出点小状况让他来帮一下。高中阶段,我每天接他回家,路上我们都会每人讲自己当天在工作或学习上碰到的事,不管开心的还是不开心的。

 

  每次进入新的学校、新阶段前,会根据孩子的情况,确定一个学习目标,但不给孩子制订过高的目标,目标一定要让孩子跳一跳可以够得着,这样孩子才有成就感。当孩子达到原定目标时,家长也不急着制订下一个目标,先观察一下,看孩子有没有在给自己规划更高目标。

 

  我对各位家长的建议是:对孩子多一分理解,多一分尊重,少一点唠叨;做一名听众,不做演讲者。

 

 

 

 

 

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