岳老师：大家好，现在开始上课。今晚我们继续帮助新家长。新家长，你们能说说孩子第一天重返校园的情况吗？

新家长：今天放学我接他的时候在路上给他说，晚上尽量早点休息不要玩的太晚，那样影响第二天的状态。

家长：其实这个话你不说，他心里也有数，我女儿我现在都不说这样的话了。孩子什么反应？

新家长：嗯了一声，他说昨天晚上他也不知道几点睡的，半夜起来关的灯。

岳老师：新家长，你还没有学过和谐园的沟通三字经，这个话可以对孩子说，但是不能一上来就说。孩子第一天复学，你可以问问孩子心情怎么样？情绪怎么样？或让孩子说说他在学校的感受，学校的情况，你认真的听，找出孩子做的比较好的地方去赞美，去肯定去欣赏，如果孩子心情好，情绪好，和你很能谈得来，也想听听你的意见，这个时候你可以谈谈自己的看法，仅供他参考。不要用上面那种告诉他那种方式，那种方式对青春期的孩子来说都不会有好的效果。

新家长你那样说孩子都没有反感说明你的孩子很好呀！孩子上了一天的学，一见到孩子就给孩子提要求，除非孩子在学校过的很好，心情情绪非常好，否则孩子可能会反驳您的呀！

新家长：在回来的路上孩子给我说他们下午收拾了很久卫生，说明天有检查的。

岳老师：孩子在学校的心情，情绪怎么样？老师对他怎么样？同学对他怎么样？

是的，说明这个孩子很好，否则父亲这样的话会引起孩子的反感，甚至有顶撞，再严重一点，可能会再次导致孩子不愿意去学校。

现在最关键的是要知道孩子这一天在学校呆的怎样？说直白一点，是觉得学校不错，想在学校呆还是有一点不舒服，不想在学校呆，这是关键的关键，其他都不是重点。

新家长：一上车我问他今天怎么样，就说还可以，问我晚上吃什么，说想吃肉，在路上给我说想吃鸡，想吃肉，什么肉都行，我说我带他去吃辣子鸡。

新家长妈妈：回家我在做饭，跑我跟前问我，老妈，我今天要写作业吗？我说，你自己安排。回来就跟我说，累死了！

岳老师：孩子说累死了，你是怎么说的？

新家长妈妈：我说，啊！你走回来的？幽默了一下。

岳老师：哈哈哈，有时候父母需要幽默，需要装傻！

新家长妈妈：他说，没~干活累的。

岳老师：要记住一句话，千万不能哪壶不开提哪壶！你接着又怎么说的？

新家长妈妈：我没问他心情，但我看出来应该还不错。

岳老师：您有做心理工作的潜质。孩子想吃鸡，想吃肉，想吃这，想吃那，说明什么你们知道吗？

孩子和父母提要求，说自己想吃这个，想吃那个，但在什么情况下父母会答应他？

新家长妈妈：心疼他？

岳老师：正常孩子在自己表现好，做得好，达到了父母的希望要求的时候，觉得父母心情好自己提点要求父母可能会答应或者觉得自己做的不错很好，父母应该犒赏犒赏！

父母越让孩子自己做决定，孩子越会做好，如果父母要求孩子做，孩子就会糊弄父母。比如作业稀里糊涂的马马虎虎的快速的做完。

家长：对的，父母越是苛求孩子，孩子越欺骗父母，因为孩子想让父母看到自己的好，只有欺骗才能让父母看到自己的好，特别在学习方面。孩子会想方设法抄作业，这是在欺骗父母，欺骗自己，但孩子在没有树立正确的人生观之前他不知道这是欺骗自己，只知道这是应付父母的方式。

岳老师：下面我来说说和谐园的《沟通三字经》：

平庸的家长在说教，

良好的家长在解惑，

优秀的家长在示范，

卓越的家长在启迪，

不称职的家长在批评，指责，讽刺，打骂。

说教就是直接了当的和孩子说话，或者把一件事情说得清清楚楚，明明白白。

就目前你了解的情况，孩子在学校今天一天怎样？

新家长妈妈：我明天中午约了班主任，中午具体再问问老师。

岳老师：儿子爸爸现在还在吗？

新家长：我问他今天怎么样，说还可以，告诉我明天有检查的下午打扫了，还告诉我后边要期中考试了。

岳老师：这句话也可以反映出孩子为后面做打算了，也想坚持下去了。孩子有坚持下去的愿望了，下一步能否坚持下去最关键的是什么呢？

新家长：然后问我晚上吃什么，告诉我想吃肉。

岳老师：你们平时晚上不吃肉，孩子想吃肉都没有是吗？想吃肉这好像是很普通的条件呀！在我们小的时候那个贫穷的年代想吃肉不是随便能吃到的，往往是逢年过节等等才能吃到。现在的孩子很多时候都不想吃肉了，都吃厌了呀！

新家长妈妈：孩子是肉食动物，我喜欢做素食。

新家长：快到家的时候，我给他说晚上尽量早点休息不要玩的太久。

岳老师：这句话是不应该说的，特别是这种情况下，不应该说啊！这是典型的提醒要求，是不称职的家长啊！不称职的家长就这样是提醒要求，甚至批评指责讽刺打骂。

家长：父母要多鼓励欣赏孩子。

岳老师：说的好。

新家长：想吃鸡，我给他说市场上的鸡都是养殖的不好吃，改天回老家抓只爷爷自己养的，要不我带他去都源吃辣子鸡。

岳老师：您是不是平时对孩子要求的比较多？好像您总是在否定孩子呀！比如说有的孩子想吃肯德基，你会说肯德基的鸡都是圈养的，都是速成的，有问题不能吃，这样孩子会心情好好情绪好吗？今天去上学了，表现这么好想吃鸡就这么一点愿望都不能实现吗？

新家长：是的，平时我要求比较多。

家长：三句赞美一句批评。如果实在要批评的话。这个特殊时期，尽量不逆着孩子。心情好是关键。

岳老师：这么说市场上的鸡都不能吃了？

新家长：是的，我努力改正。

岳老师：看来这个孩子本质是比较好，就孩子爸爸那些话要换着其他的孩子，估计早就反了！

岳老师：您知道我们和谐园的沟通三字经吗？哪位知道和谐园的沟通三字经？

新家长妈妈：不照顾、不希望、不指望”，放手、漠视、闭嘴！找孩子的优点，给孩子正能量。我这几天看的内容比较多，内化的不好，但是每天晚上或者早晨都会看一下。

岳老师：和谐园沟通三字经：

找时机，谈兴趣，认真听，

不驳斥，先赞扬，再解惑。

显轻松，创和谐，变自信，促成功！

新家长妈妈：谢谢老师，一定牢记于心，活学活用，认真实践。少说多听，放大优点忽略缺点。

岳老师：这因为你才来刚来需要学习的东西还很多，你归纳的那有一些叫三不，上面这个是沟通，需要遵守和做到的事情，我们把它用三字经的方法叙述出来的。下次有时间我们专门来谈谈，因为它的内涵很深。

今天这个新家长的孩子已经重返校园，下面还要注意哪些事，你能给一点建议吗？

新家长妈妈：我本来想放手手机，要不要告诉他不可以使用作业帮，因为之前我管控这块严格，想了想，都放手了，再管那就是假放手，坚决不能说这话。

岳老师：三不，不说，再结合沟通三字经，应该是在什么情况下才能说，而且要以自己的感受的方式说出来，这叫解惑。

新家长妈妈：我有思想准备，为了将来不折腾，现在再曲折再难我必须要面对，绝不反悔。

岳老师：哈哈哈哈哈哈，这句话说明有很多家长会反悔的！

新家长妈妈：这个需要多练习，多揣摩，多感悟，其实就是不断提高自己的情商和沟通能力吧

岳老师：说起来容易，做起来难！如果孩子状态好，还是状态越来越好，家长容易做到彻底放手，如果孩子出现了反复，家长可能也会反悔，这个时候家长可能会觉得彻底放手对自己的孩子不适合或者是错误的。

关于示弱新家长可能还不理解，在后面的课程中，我们会讲解。孩子爸爸缺的就是这个示弱。

新家长妈妈：是不是就是黎明前最黑暗的那段时光。

礼物：没有黎明前的黑暗，不坚持随时都可以回到黑暗，坚持随时都是黎明，不存在辛苦努力一波然后就万事大吉了，这就是反复的意思（这是成功转变的网瘾孩子现在在美国读研的礼物对黎明的感悟）。

岳老师：提醒要求，批评指责都是强势。

新家长妈妈：孩子出现反复是指没黑没白的玩，还是不去上学？

家长：都有可能。孩子反复是多方面的，不要指望一下子就没事了。这些都是我们的经验之谈。

新家长妈妈：我已经反复给又反复收回好几次了，十一期间还拔了网线。

新家长：这样我真应该放手示弱了。

岳老师：哈哈哈，希望你做有心人，因为世上无难事，只怕有心人！新家长，您的孩子还小，才14岁，他现在还反抗不过你，如果再过两年，他身高体壮，那个时候可能就不服气你，可能就会硬碰硬了，到那个时候你败下阵来那就不是示弱了，孩子拿你不当一回事，也瞧不起你了，悲哀悲惨的日子都会到来！

新家长妈妈：我明白，我们选了这条艰险的路，肯定不会一路平坦顺畅，唐僧取经还九九八十一难，我们教育孩子和取经差不多。

岳老师：新家长妈妈，老天都会保佑这样的父母孩子。

新家长妈妈：我现在等于取经上路了。路上有啥我不知道，但一定要有一颗唐僧一样执着的心。

岳老师：祝福孩子在学校能坚持下来，而且开心快乐！还有什么问题没有？

新家长妈妈：所谓坚持到底才是胜利。

岳老师：坚持就是胜利，坚持才能胜利，坚持到底一定能取得最后的胜利！

新家长妈妈：岳老师，帮我们有空再系统讲讲三字经和三不。

岳老师：好的，这要分两次课来说，可以先看看我们以前的相关课程内容，在微信公众号里搜索，或者在我的新浪微博里搜索。你搜索三不，有关三不的文章都会出来，同样，你搜索和谐园沟通三字经，有关文章也都会出来。想要看哪些内容输上关键词就行。比如网瘾，比如沟通，比如重返校园。

新家长妈妈：好嘞，这样智能便捷。我牢记大家的提醒，时刻充电学习，保持好心态，迎接未知的暴风雨抑或艳阳天。

家长老师：我是

头撞破、泪流干，

彻底改变把身翻；

父母学，孩子变，

谨防回到解放前。

岳老师：说的好呀！我们这里的家长都是走过弯路的人，你们现在经历的都是我们以前经历的。

好，今天的课程我们就到这里了，下面大家自由交流吧！