老师：大家晚上好！

现在开始上课。今晚我们继续讲人成长的科学规律——《做人》。今天是第二讲“夫妻道”。

老师：上课前我们发到群里的夫妻道有没有家长看过？

家长1：看过了。

老师: 夫妻关系在家里处于什么位置？亲子关系在家里处于什么位置？哪个位置靠前？

家长1：夫妻关系是第一位的。

老师: 说的好啊！如果关系次序颠倒了，孩子会不会出现问题？

家长1: 会出现问题。不过，生活中，大多都弄错位了。

老师：或者说孩子出现问题的家庭，他们的关系是不是正常？

家长1:不正常。

老师：生活中大多数都弄错了位置，但是结果呢？

家长1：孩子叛逆，闹腾，不安生。

老师: 我们父母那个多子女年代亲子关系是排在第几位的？大家还记得家庭三角形关系吗？

家长1: 排在父母后面的。

老师:

在三角形关系中，父母是底边，父子和母子是学斜边。要想三角形稳定，首先底边要稳定。其次，再有一个边稳定这个三角形就真正的稳定了。当然，如果三个边都稳定，那是最好。大家在现实生活中不难看出，家庭关系和谐稳定，孩子就不容易出现问题，反之问题多多。怎样才能搞好夫妻关系呢？下面我们来学学夫妻道。

1.夫妻是一家的天吉星，以爱为根。这句话什么意思？

家长1: 就是咱们说的，因为爱情，走进婚姻。事实上，大多夫妻结婚时，不一定非常相爱。

老师：是的，天吉是什么意思？

家长1: 天生缘分，无比吉利。

老师：吉是吉祥，就是老天安排的吉祥。夫妻关系就这么重要啊！也就是说夫妻关系好，就会吉祥。

家长1: 是的。

老师：要想吉祥，以爱为根。

家长1: 夫妻同心，其利断金。

老师:

2.整个家庭的建立，都是以爱为根，没有爱无法建立美满的家庭，爱是成家的第一条件。可是现在有的家庭夫妻的爱不知道去哪里了，没有爱，怎么可能有美满的家庭呢？没有美满的家庭，孩子怎么可能不出问题呢？

家长1:是呀。

老师：从这个程度上来说孩子出问题就是夫妻出问题，夫妻没有爱导致的，大家同意吗？

家长1: 家都成了冰冷的世界，没有温暖可言，孩子怎么会不出问题呢？

老师：说的是呀，可是有一些父母还认识不到，他们还在想方设法的去解决孩子的问题，没有想到要解决自己的问题呀！

家长：以前开心哥与他爱人感情也很好呀。应该是大多数夫妻关系有问题，但是如果亲子关系有很大问题，孩子也会出问题。

老师：

3.有缘爱一个人，首先要了解对方的本分，成全对方，完善本分，启蒙对方发挥本分，不管束对方的自由由权，应给予对方快乐，不应给对方烦恼，相互成全，相互理解对方的生理和心理。这一条做的怎样？

家长1: 现在可以，以前不行。

老师：成全完善启蒙不管束做的怎样？

家长1: 现在可以。能配合他，不管束他。

老师：大家要向你学xi！

家长1：这都是学xi家教之后才做到的。

老师：

4.爱的标准，真爱无私，觉爱无价，博爱无条件，实爱无成见。什么是无私？什么是无价？什么是无条件？

家长1：无私就是忘我，不求回报。

老师：什么是无成见？

家长1: 无价就是不可估算的。无条件就是无论怎样，都接纳他。无成见就是心中坦荡，无芥蒂。

老师：说的很好啊！不愧为才女！

5.爱是和谐的缘起，也是和谐的总纲，没有爱不可能建立和谐的家庭。

家长1: 是呀，一对男女互不相识，就因缘分相爱组成一个家庭，真的不容易。

老师：

6.夫妻结合有三因缘，第一，是为了生活上相互照顾，互相关心；第二，是为了生儿育女，传宗接代，为世界留下一个好的人根；第三，是为了更好地关心和照顾双方父母，让老人放心欢喜。生活上相互照顾，互相关心，这一点做的怎么样？

家长1：很好。

老师：生儿育女，为世界留下一个好的人根。怎样才能留下一个好的人根呢？

家长1: 夫妻身体健康，品行端正，搞好胎教。这样生出来的孩子大多比较好。

老师：上节课我们讲父母道说到了“养育教领导”五部曲，因为是儒家，他没有讲到前世遗传，在这里就要讲一讲生，讲生怎么生的好就要说到遗传。怎样才能生一个好孩子呢？如果前面的内容做的都不好，夫妻关系不好，也不和谐，会不会生一个好孩子？

家长1: 很难。

老师：所以把上面讲的内容做好，也是生一个好孩子的必备条件。

家长1: 夫妻不和，母亲怀孕时，就不一定开心。这很影响胎儿发育。一个是夫妻关系好，一个是本身基因好。

老师：有时候我们想一想，其他父母可能还没有我们做得好，但是人家孩子却比较好，这就是因为人家的孩子出生的好，在出生之前夫妻关系好。夫妻关系好是至关重要的，特别是在受孕前和受孕中，这决定了是否能生一个好孩子。基因是管遗传的，基因是DNA双螺旋结构上的一个位点，是遗传密码，所以基因好才能遗传的好。但是如果夫妻关系不好，他会把夫妻双方不好的东西遗传下来，如果夫妻双方关系好，会把夫妻双方好的东西遗传下来，夫妻关系好就这么重要啊！有的夫妻身体都不好，甚至都残疾，但是孩子非常健壮，就是因为他们关系好，把他们双方最好的东西遗传给了孩子。而有的夫妻双方身体都很健壮，生的孩子却有残疾或者多病体弱，是因为他们夫妻双方关系不好，把夫妻双方不好的东西遗传给孩子了。

家长1: 夫妻关系好了，遗传好的，夫妻关系不好了，遗传不好的。

老师: 夫妻关系好有多么重要，大家明白了吗？

家长1: 明白了。

老师：

7.夫妻之间要做到互相补漏，而不是互相埋怨。这条做得怎样？

家长1：很好。

老师：以前做的怎样？

家长1:我说的好，都是在学xi之后。以前是互相埋怨。

老师：如果夫妻不是相互不漏，而是相互埋怨，会不会有好的夫妻关系？

家长1: 不会。我们因为孩子的事，也闹得差点过不下去。太痛苦了。家不像一个家。互相指责。

老师：尤其是女同志事做的多，埋怨的也多，结果呢破坏了夫妻关系。所以油瓶倒了可以不扶，那样也不至于破坏夫妻关系。

家长1: 是的。现在互相欣赏，也没事了。

老师：

8.本来是丈夫的事情，但是丈夫忘记做了，妻子不要埋怨，要认真把事情做好，反过来，丈夫也要这样做，对方做不到的，自己补上去，这就是相互补漏。明白了吗？

家长1：明白，我觉得学xi家教之后，我家重大改变之一就是夫妻关系好了。

老师：正因为你们夫妻关系变好了，所以你的孩子才会转变好。

家长1：谢谢老师。

老师:那些孩子还没有转变的家长，也要从中看到一些东西，想方设法搞好夫妻关系，孩子的转变指日可待！

家长1: 这三年，一直在协调这三个边，总算协调好了。

老师：那些孩子还没有转变的家长，也要从中看到一些东西，想方设法搞好夫妻关系，孩子的转变指日可待！

家长1：这三年，一直在协调这三个边，总算协调好了。现在儿子与他父亲关系也很好。

老师：

9.成家后，男人若不能把女人领到道上，不能上孝公婆，中和兄弟姐妹，下慈儿女，就是自己十分尽孝，老人也不放心，女子婚后若不能助夫成德就是自己孝敬公婆，老人也不安心。这一条怎样？

家长1: 很好。我们俩对双方父母都很好的。

老师：

10.丈夫多照顾岳父岳母，妻子多孝敬公公婆婆，譬如给老人买东西应该是女婿亲自送给岳父岳母，媳妇亲自送给家公家婆。

家长1: 嗯嗯，这个是需要的。

老师：

11.男女平等是指在权力上平等，享受上平等，在本分上礼节上绝对不能平等。

家长1:这个很有必要说一下。身边一些女性自认要翻身了，都要与男人一争高下，甚至比男人还厉害。

老师：

12.男有男的本分，女有女的本分，阴阳各有其位。男子以刚正为本，女子以柔和为本，刚是不动性（不发脾气），正是合乎正理，柔是要心如水，和是要和乎狸礼，所以刚正就是柔和，柔和就是刚正，名词不一样精神却是一样。

家长1: 我有一个亲戚，您知道的，就是脾气比男人还火爆。每个人都有自己的道，不按道走，吃亏的就是自己。

老师：是呀！她应该好好的学学夫妻道呀！

13.夫妻闹矛盾，一是违背天地赐予的恩，二是违背父母赋予的情，三是违背自己生命多生多劫本分的因缘。违背生命本分的因缘生命就失去正报的依靠，夫妻分裂就是生命的分裂。

家长1: 她不会学的。生活会给她颜色看看。夫妻分裂就是生命的分裂。发人深思呀。夫妻和了，孩子不也内在和谐了吗？

老师：

14.夫妻道也就是阴阳道，夫妻顺，阴阳气顺，互相不克，不但不生病，不夭亡，还能家齐，子孙昌盛，所以男人要明女人的道，女人要明男人的道，家庭才能合乐。

家长1: 是的。

老师：你这个亲戚不学xi夫妻道她怎么能好起来呢？

家长1: 我是有这种感受，家庭和谐了，就有一种幸福的感觉在流淌，日子也有了盼头，脸上也有了笑容。我没有能力让她学，她很自负的。

老师：

15.性（天性）合，心合，身合，才是夫妻真正的和谐。

家长1: 是的。

老师：上次课讲到天性，大家还记得什么是天性吗？

家长1：天性就是人之初，性本善。

老师：

16.志界夫妻是相互感恩，绝不怨人。意界夫妻是快乐的，夫领妻成道，妻祝福成德，绝不生气。新界夫妻是礼仪夫妇，就会相互管辖了。身界夫秦妻是打骂夫妇，搅扰一生。

大家对照一下夫妻道，看看自己还有哪些地方做的不尽人意，还有需要改进的地方，下功夫去改正。夫妻关系是家庭的定海神针，夫妻关系好了，家庭就会好，家庭好了，孩子也就会好了。祝福我们所有的夫妻都能和谐，家庭都能幸福美满，孩子都能成人成才成功！

好，今晚的课程就到这里了，谢谢大家！下面大家有问题可以交流。

家长1: 向着意界夫妻迈进！老师辛苦啦。

老师：修身齐家治国平天下，加油！